"Реальная проблема человечества заключается в следующем:
у нас есть палеолитические эмоции; средневековые учреждения; и богоподобные технологии"
Эвард УилсонПосле просмотра кинокартины Stowaway ("Дальний космос" 2021 https://www.kinopoisk.ru/film/1207559/?fbclid=IwAR346vZYilBTOwXDzqYrz578xjVi5Ox4adNG20HCSoezfOEPCtxIfxsnYK0), с незаслуженно низким ( Read more... )

Я не могу оценить вклада Andrey Reus в организацию Чтений и съёмок фильмов о Г.П.Щедровицком, но его доклад на последних Чтениях про образование не выходит у меня из головы. БИРЖА как обязательный элемент современного высшего образования - вот что революционно. Это ж не только противоречит, насколько я понимаю, нынешним решениям в образовательной ( Read more... )

Про образование.
Сначала моё внимание на эту разработку обратил vladimirovic. Я начал читать, но медленно ( Read more... )

Правильно док пишет
Оригинал взят у semiurg в Профессии будущего

Дивный документ попался мне на просторах сети. «Работа будущего: 10 навыков, которые будут востребованы в 2020 году». Каковы же они, эти навыки будущего?

«Креативность в широком смысле (Creativity)», «Эмоциональный интеллект (Emotional intelligence)», «Гибкость ума (Cognitive flexibility)» и ( Read more... )

1. Практика - вот, что сейчас вышло на первый план в оценке потенциала человека. Если раньше - должности, степени (послужной список), дипломы-компетенции, потом - "проекты" (участие, результат) и всегда, конечно, - "связи", "свой пул". Но теперь вот "какие практики смог(смогла) организовать /участвовать"Говоря серьёзно, это запрос на новую систему ( Read more... )

ЗЫ. Полезное расследование "МГИМО против ВШЭ". Но как-то мешает восприятию тот факт, что Ольга Четверикова принадлежит к поколению критикуемых, даже чуть моложе, несмотря на кондовость выбранной позиции, и, точно уж вписана в эти или топологически близкие по Коллинзу элитные группы. Лет десять как "вышка" активно продвигает свои программы, а Ольга ( Read more... )

Знающие меня по работе и дружескому общению френды не дадут соврать насчёт моих "компетенций" в отношении различного рода средств визуализации и т.д. "Юзал" я в середине нулевых эти Visio, SPSS, Mathcad, Project'ы, Access'ы и всякие другие Эксели с ментальными картами, графами-визуализаторами и т.д.. Красивы и полезны они были. Тут, по прихоти ( Read more... )

1. Попросили организовать PR-службу в одной из корпораций (не скажу в какой). Для взаимопонимания с сотрудниками стал ворошить соответствующие учебники и статьи на тему бизнеса и пиара. Мама дорогая! Я думал, что в этих сферах пир духа, наподобие разработок Анатолия Левенчука (ailev) или обсуждений методологами реформ РЖД. Нет, львиная доля попавшихся ( Read more... )

http://www.newstube.ru/media/german-gref-nuzhno-nastraivat-sebya-na-reshenie-global-nyh-zadach
Концептуальное интервью Грефа об образовании: "роль таланта", "эмоциональный интеллект", даже "психоистория" (в конце). Методологизирован (СМД). Почти всех ругает (достаётся особенно юристам и менеджерам), многажды неправ, но в целом формулирует правильно ( Read more... )

В Москве 2000 школ объединяют в 500. То есть из четырёх школ получается одна. Нет, речь не идёт о том, что создают такие суперсооружения, куда "приписывают" учителей и учеников подлежащих объединению школ, и не о том, что осовобождают здания подлежащих объединению школ под хозяйственно-коммерческие нужды, а три школы "сливаются" в какую-то одну, " ( Read more... )