КОДЕКС СТРОИТЕЛЕЙ ИДИОТИЗМА: Единая Россия готовит концепцию по воспитанию нового поколения
- Раньше Вы воспитывали строителей коммунизма, теперь - строителей капитализма... А в результате получается одно и тоже: жлоб, невежда и вор...
(комедия “Окно в Париж”, реж. Ю.Мамин)
"Как сообщила сегодня координатор государственно-патриотического клуба "Единой России" Ирина Яровая, она может быть принята за основу образовательных стандартов. В концепции представлены портреты идеальных выпускников школ и высших учебных заведений, а также портреты идеального учителя. "Единороссы" считают, что у россиян сейчас нет ясно выраженных ценностных ориентиров, которые бы объединяли их в единую историко-культурную и социальную общность".
(http://www.echo.msk.ru/news/622624-echo.html)
"Идеального Человека" пытались выводить и в гетевском Мефистофеле (в комментах - красноречивый отрывок), и в гитлеровской Германии, и в сталинском СССР. Но и "Третий Рейх", и "Кодекс строителей коммунизма" потерпели крах. Неужели снова, на те же грабли, убогая идеологическая машина катком проедется по правильно идеологически отформатированным "детским мозгам", со школы. Превед, медвед, - идиоты рулят, а ты молчишь (анекдот прилагается в комментах также)!
ВЫДЕРЖКИ ИЗ КОНЦЕПЦИИ - "Национальный воспитательный идеал" и
"Портрет идеального учителя" - ПОД КАТОМ - "Я ПЛАКАЛЪ"!
"НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ
Предложенный для обсуждения документ определяет характер современного национального воспитательного идеала, цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи, систему базовых персональных ценностей, а также основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания.
"Современный национальный воспитательный идеал - это высоко-нравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ"",- говорится в концепции.
Документ представляет портреты "идеальных" выпускников школ и высших учебных заведений, к чему, по мнению авторов документа, следует стремиться российской системе образования.
В сфере личностного развития воспитания обучающихся должно обеспечить укрепление нравственности, формирование морали как осознанной необходимости поведения, готовность и способность к духовному развитию, самостоятельным поступкам, принятие базовых национальных ценностей и духовных традиций, трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей, а также укрепление веры в свою страну, убеждены авторы документа.
В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, по их мнению, должно обеспечить развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности, законопослушность, духовную, культурную, социальную преемственность поколений. Кроме того, исходя из концепции, воспитание обучающихся должно способствовать формированию мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни, повышению доверия к государственным институтам.
ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ
Концепция также предлагает и портрет учителя, который способен подготовить новое поколение россиян. Это должен быть человек с высокими нравственными и моральными нормами, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни. Таким образом, по мнению авторов документа, в обществе должны быть установлена ценность учителя.
"Необходимо существенно повысить государственный и социальный статус педагога, уровень его материального обеспечения. Учитель должен стать уважаемым в обществе человеком, а педагогическая профессия должна быть престижней для молодежи",- говорится в концепции.
Авторы документа убеждены, что воспитание человека, формирование свойств духовно-нравственной личности, патриотизма являются важнейшим условием успешного развития России".
(http://center.rian.ru/society/20090925/81955392.html)
Абзац, про "концепцию идеалов"! И сразу вспоминается незабвенное:
"Мой небосвод хрустально ясен
и полон радужных картин
не потому, что мир прекрасен,
а потому, что я - кретин...
Наш ум и задница - товарищи,
хоть их союз не симметричен:
талант нуждается в седалище, а
жопе разум безразличен...
Я враг дискуссий и собраний
и в спорах слова не прошу;
имея истину в кармане,
в другом закуску я ношу...
Все социальные системы -
от иерархии до братства -
стучатся лбами о проблемы
свободы, равенства и бл***тва".
(Игорь Губерман)
(комедия “Окно в Париж”, реж. Ю.Мамин)
"Как сообщила сегодня координатор государственно-патриотического клуба "Единой России" Ирина Яровая, она может быть принята за основу образовательных стандартов. В концепции представлены портреты идеальных выпускников школ и высших учебных заведений, а также портреты идеального учителя. "Единороссы" считают, что у россиян сейчас нет ясно выраженных ценностных ориентиров, которые бы объединяли их в единую историко-культурную и социальную общность".
(http://www.echo.msk.ru/news/622624-echo.html)
"Идеального Человека" пытались выводить и в гетевском Мефистофеле (в комментах - красноречивый отрывок), и в гитлеровской Германии, и в сталинском СССР. Но и "Третий Рейх", и "Кодекс строителей коммунизма" потерпели крах. Неужели снова, на те же грабли, убогая идеологическая машина катком проедется по правильно идеологически отформатированным "детским мозгам", со школы. Превед, медвед, - идиоты рулят, а ты молчишь (анекдот прилагается в комментах также)!
ВЫДЕРЖКИ ИЗ КОНЦЕПЦИИ - "Национальный воспитательный идеал" и
"Портрет идеального учителя" - ПОД КАТОМ - "Я ПЛАКАЛЪ"!
"НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ
Предложенный для обсуждения документ определяет характер современного национального воспитательного идеала, цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи, систему базовых персональных ценностей, а также основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания.
"Современный национальный воспитательный идеал - это высоко-нравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ"",- говорится в концепции.
Документ представляет портреты "идеальных" выпускников школ и высших учебных заведений, к чему, по мнению авторов документа, следует стремиться российской системе образования.
В сфере личностного развития воспитания обучающихся должно обеспечить укрепление нравственности, формирование морали как осознанной необходимости поведения, готовность и способность к духовному развитию, самостоятельным поступкам, принятие базовых национальных ценностей и духовных традиций, трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей, а также укрепление веры в свою страну, убеждены авторы документа.
В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, по их мнению, должно обеспечить развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности, законопослушность, духовную, культурную, социальную преемственность поколений. Кроме того, исходя из концепции, воспитание обучающихся должно способствовать формированию мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни, повышению доверия к государственным институтам.
ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ
Концепция также предлагает и портрет учителя, который способен подготовить новое поколение россиян. Это должен быть человек с высокими нравственными и моральными нормами, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни. Таким образом, по мнению авторов документа, в обществе должны быть установлена ценность учителя.
"Необходимо существенно повысить государственный и социальный статус педагога, уровень его материального обеспечения. Учитель должен стать уважаемым в обществе человеком, а педагогическая профессия должна быть престижней для молодежи",- говорится в концепции.
Авторы документа убеждены, что воспитание человека, формирование свойств духовно-нравственной личности, патриотизма являются важнейшим условием успешного развития России".
(http://center.rian.ru/society/20090925/81955392.html)
Абзац, про "концепцию идеалов"! И сразу вспоминается незабвенное:
"Мой небосвод хрустально ясен
и полон радужных картин
не потому, что мир прекрасен,
а потому, что я - кретин...
Наш ум и задница - товарищи,
хоть их союз не симметричен:
талант нуждается в седалище, а
жопе разум безразличен...
Я враг дискуссий и собраний
и в спорах слова не прошу;
имея истину в кармане,
в другом закуску я ношу...
Все социальные системы -
от иерархии до братства -
стучатся лбами о проблемы
свободы, равенства и бл***тва".
(Игорь Губерман)