О вчерашнем круглом столе в МВШСЭН

[david_gor]

Был вчерась на круглом столе «Пути и перспективы Российского образования» в рамках симпозиума «Пути России» Спасибо amoro1959В программе значилось «Дискуссия о новом образовательном законе». В действительности дискуссанты не столько обсуждали закон, сколько говорили «о наболевшем». Ибо в законе оказалось слишком много букофф, чтобы можно было на одном

Comments

[kraiukhin]

Почему-то не было никого из политологов "Вышки"...

[david_gor]

В силу занятости я был исключительно на круглом столе по образованию.

[solinsky]

это шанинка, а не вышка - МВШСЭН, типа...

[david_gor]

Спасибо. Исправил.

Два мира...

[pingback_bot]

User olgapisaryk referenced to your post from Два мира... saying: [...] тивные уроки, обсуждение в группах и возможность ходить в туалет без спроса. Очень хороший пост [...]

[harajuku_blue_b]

=В действительности дискуссанты не столько обсуждали закон, сколько говорили «о наболевшем». =

Судя по составу участников (который видела у аморо), другого было сложно ожидать - там все примерно представляют разные точки зрения на одну тему - "как правильнее распределить государственные деньги".
-
Да, все "кричат о наболевшем", и каждый со своей колокольни - прав...
Молчит только одна группа - та, которая могла бы стать ядром "альтернативного дискурса" - семьи, уже сегодня способные обеспечивать, и обеспечивающие детям индивидуальный подход к образованию/социализации.
Здесь мнения варьируются от "как минимум хуже не будет" (как покупали раньше, так и дальше будем покупать то, что считали нужным) до "будет лучше" (меньше обязаловки). Так что незачем и бухтеть, нас это всё не коснется...
Вот не уверена я, что такие расчеты оправдаются.

[david_gor]

Не знаю. Я увидел растерянность.
Что же до оправдания расчётов, то я уверен, что не оправдаются (если предположить, что у кого-то есть такие расчёты).

[harajuku_blue_b]

Кричат не на конференциях, конечно - кричат учителя и родители

[harajuku_blue_b]

*=в образование хлынут деньги=
и госбюджетные и родительские имелись в виду.

[ludmilapsyholog]

"Элитарное образование" в расейском понимании -- это ровно та же тягомотина (из которой 80% забудется), но больше и раньше. А как иначе -- никто не знает и даже как-то не думает в эту сторону.
Сколько на глазах появлялось школ с очень хорошими педагогами и прекрасными намерениями "создать детям условия для развития", при этом создатели не могли ответить на вопрос: а какая у школы концепция? То есть вообще смысл вопроса не понимали. Ну, типа, хорошая школа, что еще?
В общем, как родитель я хочу от школы только одного -- атмосферы. Чтобы учителя разные и интересные, и дети не злобные и дружили, поскольку дворов-то нет сейчас. Чему надо, дите само научится, когда поймет, чего, собственно, надо. А лучше всего вообще карантин :)

[harajuku_blue_b]

="Элитарное образование" в расейском понимании -- это ровно та же тягомотина (из которой 80% забудется), но больше и раньше. =
Плюс "социализация", понимаемая как дополнительный уровень сюсюканья (как с детьми, так и с родителями)

[ludmilapsyholog]

Это по-разному. В некоторых "элитных" школах дети зашуганы так, что что их переводят потом в другие с невротической потерей голоса и энурезом.

[harajuku_blue_b]

О боже.
Это уже, видимо, какие-то "суперэлитарные"...