"Таким образом, через наблюдение употреблений у детей формируется языковое чутье - неосознанное ощущение того, какие отношения существуют между различными элементами языковой системы, какие правила к каким элементам применимы, а к каким нет. В период овладения языком языковое чутье постоянно корректируется: дети слышат все новые и новые языковые ( Read more... )

Русскоязычный научпоп ( Read more... )