Размерность литературных симпатий

[baba_c_voza]

       Такое впечатление, что у многих распределение литературы по качеству и произведенному впечатлению представляет собой прямую линию, ось Х.  Далеко слева - полная графомания, далеко справа - ЛИТЕРАТУРА.
       Отсюда все эти выражения, типа: «А что за хрень вы читаете?».
       Для меня существуют по крайней мере две оси.  Добавляется

Comments

[avla]

А у меня Достоевский слева внизу.
На меня лично он действует тошнотворно.
Но ведь он же к тому же графоман, писать-то не умеет, не помнит о чём только что писал,
характеры плохо прорисованы а в той части что прорисованы - уродливы и нелепы,
постоянно топчется на месте, вязкий.
А ещё постоянное смакование нелепых, стыдных ситуаций, мыслей и поступков. Но это скорее к тошнотворности относится, не к графомании.

[5x6]

Уау раз у Достоевского интересные характеры и хороший язык. Вы его, наверное, с Толстым перепутали. Вот где язык суконный, а характеры картонные. Толстого можно читать только ради философии.

[avla]

хороший язык? Достоевский?

см. пример этого "хорошего языка" ниже

[baba_c_voza]

Как раз подобное говорила мне мама, когда я в школе начинала читать Достоевского.)

[wildblackcat]

Насколько ж надо лениться думать и чувствовать, чтобы считать Достоевского графоманом. Правда, возможен ещё вариант - его не любят те, кто себя в его не самых положительных персонажах узнаёт...

[avla]

Наоборот:
чтобы считать Достоевского писателем, нужно быть совсем уж невзыскательным,
не иметь вкуса, не иметь читательского опыта.

я открыл "Братья Карамазовы" на случайном месте,
и скопипастил:

...Алеша, выслушав приказание отца, которое тот выкрикнул ему из коляски, уезжая из монастыря, оставался некоторое время на месте в большом недоумении. Не то, чтоб он стоял как столб, с ним этого не случалось. Напротив, он, при всем беспокойстве, успел тотчас же сходить на кухню игумена и разузнать, что наделал вверху его папаша. Затем однако пустился в путь, уповая, что по дороге к городу успеет как-нибудь разрешить томившую его задачу. Скажу заранее: криков отца и приказания переселиться домой, "с подушками и тюфяком" он не боялся ни мало. Он слишком хорошо понял, что приказание переезжать, вслух и с таким показным криком, дано было "в увлечении", так-сказать даже для красоты, - в роде, как раскутившийся недавно в их же городке мещанин, на своих собственных именинах, и при гостях, рассердясь на то, что ему не дают больше водки, вдруг

[5x6]

Я понял, в чем ваша проблема. Вы просто русского языка не знаете.

[avla]

Судя по всему гораздо лучше вас знаю,
потому что я вижу графоманскую чушь, а вы нет.

[5x6]

Вы же сами призналим, что не понимаете смысла приведенных вами выражений, в томе как дла языка второй половины 19 века это вполне нормальные, широко употребляемые в литературе и вполне понятные любому человеку, знакомому с русским литературным языком того времени читателю. Дело тут не в субъективном суждении хорошо/плохо, а в том, -то, как вы сами призмнали,. вам они НЕПОНЯТНЫ. Я думаю, это полностью все объясняет.

[avla]

"оставался на месте, но не стоял как столб, а успел сходить"
в переводе с языка XIX века на современный
будет
"оставался на месте, но не стоял как столб, а успел сходить"

что есть бессмыслица и графомания

[5x6]

Я не знаю, как я вам могу помочь. Спросите у любого нормально образованного носителя русского языка, он вам подтвердит, что это абсолютно нормальное и ествествевенное словооуптребление в русском языке. Объяснить вам это, если вы сами не понимаете, я не берусь. Это как объяснять русским, почему говорят "what are you doing for a living", а не "The living" или просто "living".

[avla]

"what are you doing for a living" я понимаю что значит, в этой фразе есть смысл.

"оставался на месте, но не стоял как столб, а успел сходить" я понимаю что значит, но в этой фразе нет смысла.

[wildblackcat]

Да... жалко человека, языка не чувствующего, не воспринимающего язык как способ передачи психологического состояния лирического героя...

[avla]

"оставался на месте, но не стоял как столб, а успел сходить"

передаёт нам что автор графоман и пишет чушь.

[wildblackcat]

Выдрать часть одного предложения, сложить с концом другого и получить "чушь и графоманию" - блестяще! У Вас по логике "2" или "1" была отметка? :-D

[avla]

ok, берём оба предложения, не сокращая:

"оставался некоторое время на месте в большом недоумении. Не то, чтоб он стоял как столб, с ним этого не случалось. Напротив, он, при всем беспокойстве, успел тотчас же сходить на кухню игумена и разузнать, что наделал вверху его папаша."

Что это значит?
Так оставался он на одном месте? Да, автор говорит что оставался. Но успел тотчас же сходить на кухню игумена. Как же он тогда оставался?

всё равно чушь и графомания.

Это надо совсем не понимать язык, совсем не понимать логики, совсем не видеть картинки чтоб спокойно проглатывать вот такую чушь. Да ещё восхищаться автором "ах какой великий писатель".