Домик: Математический кружок (школьники)
А ещё в воскресенье состоялось занятие-знакомство со школьниками.
Вместе мы отгадывали, когда у каждого из присутствующих день рождения. Обсуждали, какое минимальное количество вопросов поможет узнать нужную дату. Таким образом осваивали метод деления отрезка пополам. Потом пытались использовать этот метод для отгадывания задуманного числа.
Считали количество треугольников и квадратов на моих любимых картинках (про них я уже писала тут).
В конце играли в «Set». Так как ребята играли в первый раз, я сделала одно послабление: выкладывала 15 карточек вместо 12. Играли очень вдумчиво и довольно быстро. В итоге довели игру до конца, и закончили лишь когда на столе осталось 9 карточек.
Домой ребята унесли задачу про квадрат из девяти точек.
Вместе мы отгадывали, когда у каждого из присутствующих день рождения. Обсуждали, какое минимальное количество вопросов поможет узнать нужную дату. Таким образом осваивали метод деления отрезка пополам. Потом пытались использовать этот метод для отгадывания задуманного числа.
Считали количество треугольников и квадратов на моих любимых картинках (про них я уже писала тут).
В конце играли в «Set». Так как ребята играли в первый раз, я сделала одно послабление: выкладывала 15 карточек вместо 12. Играли очень вдумчиво и довольно быстро. В итоге довели игру до конца, и закончили лишь когда на столе осталось 9 карточек.
Домой ребята унесли задачу про квадрат из девяти точек.