Интенсив "Нейрофизиология отношений"
Это курс Лили Ким и Андрея Курпатова - история в пяти частях о том, как человек отрастил себе этот огромный мозг, полный когнитивных искажений, чтобы отрицать эволюцию, социально косячить, терзать себя и других и эффективно выживать среди перманентного пожара, который безостановочно себе организует.
Первые два занятия для меня, в принципе, были вводными, в духе «Спасибо, что напомнили про все эти крутые вещи и рассказали ещё много частностей о них с точками приложения, я всегда готова послушать про наш мозг и поведение». Но это так работает, когда приходишь основательно накачанным разновсяким научпопом, включая Сапольски, в т.ч. его стэнфордским курсом «Биология поведения человека» (выкурено фрагментарно, спасибо, Vert Dider). Потому у меня не вызвало атомного бабаха ничего, что связано с сознанием, социальным мозгом, свободой воли, поведением в стае, и де Вааля я тоже читала, и про эксперимент счастливых крыс в курсе, и про число Данбара, и про зеркальные нейроны, ну в общем.
И - да, когда ты знаешь сабж, тебе всё равно интересно, потому что одно дело - информация, другое дело - точки приложения.
На самом деле, очень хорошо, я пришла уже с этим багажом, иначе у меня бы в первые два дня лопнула голова или чувство собственной важности, я даже не знаю, что больнее.
Бубубу-ремарка: мне не хватило смысловой склейки между темами разных дней, типа «А вот это мы сейчас будем узнавать для того, чтобы». То есть когда тебе всё УЖЕ рассказали, ты понимаешь, зачем оно в курсе. Но по умолчанию ожидаешь, что вчерашняя информация ВСЯ тебе сейчас нужна будет для сегодняшнего дня, а это не так. Именно полностью она нужна для объёма, а не для следующей темы, и вот это как-то не очень очевидно изначально. Во всяком случае, я не сразу поняла, что курс - не пирамидка, а наезды камеры на совсем разные аспекты нашего головного устройства и социального поведения.
Самые ультрамариновые впечатления мне принёс третий день, про типологию сборки социальных стай. Да, по умолчанию я терпеть не могу заходы «все люди делятся на две части бензопилой», и при этом на занятии мне пришлось хохотать в голос, когда я узнавала своих тараканов и свои алогичные поступки. В то же время мне стало гораздо легче, когда между делом оказалось, что мои регулярные экзистенциальные страдания - типичное поведение рефлектора в пустоте между двумя точками приложения энергии. Бешеная белка ищет себе новое колесо, по дороге завывая так, что собака Баскервилей обосралась от ужаса в будке.
Именно перед третьим занятием, когда в чате уже обсуждали типологию, а я ещё скептически двигала бровями в сторонке, чатом ко мне вынесло инсайт. Звучал он как «Мне важно понимать других людей, чтобы им было легче мною восхищаться».
Я рыдала на потолке. Потом смеялась под столом. Потом опять бежала на потолок. Понятия не имею, почему это для меня инсайт, если максимально ассоциированный со мной персонаж первого же моего романа почти это говорит прямым текстом. Но я уже упоминал, что иногда тупой. Или не иногда.
Потом я впитывала инфу с занятия и снова смеялась на потолке, ну про это я выше сказала.
Мне на самом деле стало проще. Я даже заметила, что двигаюсь свободней. Как будто мне кто-то разрешил носить в голове всех своих демонов и сказал, что они милые, как щенки шарпея, особенно вон тот, сиреневый с вилами.
В четвёртый день мне не дали выспаться и голова взяла выходной, из лекций меня выносило в блуждания, и ладно бы голова там придумала что-то хорошее (почему голова там не придумывает хорошего - мы узнали на первых занятиях =)). Пришлось переслушивать лекцию утром.
Четвёртый и пятый день вместе погрузили меня в обрывочные раздумья со странными открытиями. И я плохо сплю после курса, меня атакуют яркие сюжетные сны - а сны мне не снятся почти никогда (ну точнее, я их не запоминаю, да).
Та-ак вот, я шла на курс по двум причинам. Во-первых, мне интересно про голову и про людей в объёме, в динамике, ретроспективно, прогностически, системно. Во-вторых, мне интересно про социальные отношения, потому как с ними у меня традиционно фигово, и вдруг я пойму, что же упускаю, а главное - зачем всё это мне и другим.
И вот суть в том, что у меня вообще ничего в курсе не вызвало отторжения, отрицания, бабахов, взрывов картины мира и необходимости её пересобрать. Всё логично легло на знания, которые у меня уже есть, на собственные наблюдения, на интуитивно понимаемое, но несформулированное. То есть у меня всё окей с пониманием людей, их глюков и социальных отношений.
Моё слепое пятно в социальных отношениях - я сама. Именно поэтому у меня третий день был инсайтным. Я не понимаю себя в социальных отношениях, я понятия не имею, зачем люди их со мной заводят, я не представляю, зачем я людям за пределами конкретных проектов. Поэтому мне трудно инициировать общение. Поэтому мне трудно поддерживать социальные контакты. Поэтому я никого не дёргаю просто так и даже сложно так - скорее всего, не дёргаю.
Я продолжу эти сумрачные приключения мозга, попереслушаю фрагменты лекций, покурю ещё раз презентации и майнд-карты, конечно.
Но пока остановилась на том, что я - человек, который пришёл в этот мир нести жареную лягушку на стреле сугубо по приколу.