Про гениев и учеников
Я не знаю, где можно об этом почитать, и что это вообще такое, но чисто эмпирическим путем я вывела для себя такую вещь.
- У психики есть два модуса. 1. Модус гения или модус высокой самооценки (может быть, и переоценки). 2. Модус ученика (возможно, недооценки).
( Read more... )
Такое ощущение, что жизнь забюрократизировали, вдолбив в обывателей простые и во многих случаях разумные, но не универсальные правила.
Я сам собачник и своих питомцев любил и берёг, но хорошо знаю, что надо при необходимости и наказывать. Причём для толстокожей в прямом и переносном смысле собаки типа кавказской овчарки наказание может быть достаточно жестоким. У меня знакомый таких держал, жаловался как-то что его собака как-то недружелюбно дёрнулась на пробегавшего мимо ребёнка. Он одёрнул её строгачом, так его же и охаяли прогуливавшиеся рядом мамочки: чего, дескать, собачку мучаешь на глазах у детей?! То, что эта "собачка", привыкшая к играм с другими такими же лохматыми кавказцами, легко может прикусить до крови безо всякой злобы, просто потому, что не привыкла к тонкости и нежности человеческой шкурки, им было явно непонятно....
Пожалуй, добавлю ещё про отсутствие эмпатии. Возможно, что запрет на насилие продиктован опытом борьбы с теми, кто не умеет его (насилие) дозировать. Или от природы бесчуственный как полено, или чем-то раздражен, накручен и взвинчен и срывает зло на слабых и уязвимых. Последствия таких случаем могут быть страшными, другой вопрос - профилактика получается как у японских оккупантов на Окинаве: отобрать у всех ножи....
Reply
Leave a comment