Про детство

[bella_katarina]

Детям крайне повезло в том, что они дети

Comments

[mrsteering]

Расскажи вкратце, о чем тут?:)

[bella_katarina]

последний абзац читай

[mrsteering]

Это же уже было написано недавно:)

Я не согласен, кстати!

[bella_katarina]

повторение-мать учения. в школе учили , не помнишь разве?
Быть согласным или нет - твое право. Это моя точка зрения.

[mrsteering]

Точка зрения правильная! Я не согласен с тем, что ты написала:)

[bella_katarina]

не понял.

[mrsteering]

Оценка - это субъективная фиксация знаний преподавателем. Улучшить ее можно не только хорошо обучаясь, но и обрабатывая препода.

И то и другое - это навыки, которые так или иначе помогают в реальной жизни.

Каким бы умным и гениальным не был человек, общество всегда оценивает его исходя из устоявшейся в нем системы оценок (формальной или просто привычной). Непризнанный гений - это очень тяжкая и незавидная участь. Я понятно выражаюсь?

Помимо общего развития ребенка необходимо всегда оглядываться и на оценки, которые в совокупности служат объективным критерием адаптации человека в обществе.

[bella_katarina]

как ты про гения...прям прочувствованно прозвучало- печальный опыт чтоли?)))
Я не говорила, что оценки совсем не важны. Не надо ребенку вдалбливать, что пятерки по всем предметам автоматически откроют ему все двери в жизни. Основываясь на своем опыте, скажу, что желание получить все 5 потому что это считалось правильным и показателем, не сильно мне помогло, наоборот- у меня сложилось обманчивое впечатление, что все у меня везде получится, хоть физиком-ядерщиком, хоть журналистом, хоть музыкантом. успеваемость во всем означает отсутствие какого-то было ни было успеха в чем-то одном. Вернее, даже, труднее будет определиться с направлением, вот.

[mrsteering]

Я печальный гений, да:)

А у тебя и так все получается, поэтому кончай есть себя!