Психологические директивы. Чего никогда нельзя говорить (и думать) ребенку.

[bad_mother_good]

Мне на глаза недавно попалась интересная статья психологического свойства. Материал был большой, там много всякого про Фрейда, Берна, кто откуда что взял и вывел - не суть. Там же, внутри статьи была выдержка про директивы, которая меня зацепила и которой я все хотела поделиться

Comments

[bzzzhik]

Меня ту смущают пункты 8 и 2. Т.е., и быть на кого-то похожим - плохо, и быть особенным - то же; и то, и то - установки. Просто именно с этими установками очень сложно бороться. Остальные для меня (я надеюсь) не проблема, а вот эти две... Ну, самое частое: "смотри, папа в куртке, мама в куртке, и тебе нужно курточку надеть, холодно". Избегать этого совсем пока не получается, слишком распространенная схема мотивации.

[bad_mother_good]

Ну я не думаю, что сравнение "папа в куртке, мама в куртке" так уж страшно. А если развивать логическую цепочку типа: ...папа в куртке, значит что? холодно! а куртка это что? теплая одежда! значит нужно одеться теплее, а что у тебя теплое?" один-два раза полную логическую цепочку провести вслух и всё, барьер снят, ребенок понимает, что куртка это не средство идентификации людей, а теплая верхняя одежда и если родители в куртках, значит тупо холодно :-)

[oxana_p]

У мен тоже вопросы только по этим пунктам возникли

Я считала наоборот, сопоставляя себе с близкими взрослыми и имеет смысл объяснять что-то
Например: Олежка, проснулся, надо переодеться. Как нет? Всем надо одеваться, видишь мама в штанишках, бабушка в штанишках, надо и тебе одевать штанишки
Ну вот как-то так. То есть действуя по подобию взрослых

[focusg]

ну неее, вы берете бытовые вещи, чуть ли ни гигиена, может тут проблема автора текста, что он так это обозначил, что вы путаете, а по сути там скорее про действия, принятие решений, поведение

[oxana_p]

Ок, спасибо, так мне стало понятнее

Ну тогда я могу сказать, что как и почти все просчитанные мною книги по психологии, все это очевидно и само собой разумеющееся. Ну по крайней мере меня воспитывает именно так и так я стараюсь воспитывать своего ребенка
В какой-то момент мне стало казаться, что все эти книги по психологии раскроют мне глаза на мир и научат чему-то сокровенному до чего нельзя или сложно додуматься самому, но пока я только разочаровываюсь :(

[focusg]

Ты что, это же счастье!!! Моя мама, к примеру ни в одной из этих догм не увидела бы ничего плохого, а таких, как она я знаю с сотню! Это ужасно и дико, но мы из поколения в поколение порой передаем страшнейшие вещи срастаясь с ними, считая их нормальными или не обращая внимания.
Я вот перинатал читать не могу, там же такихмам каждая вторая. Я до сих пор помню девушку, которая сама ребенка не ругает (типа все равно мне не верит) и просит других мам или нянь на площадке его отругать, подводит за руку и просит - нормально вообще!? И она юная дева, лет 25-27, а там такой пиздос в черепной коробке! А уж про вот всякое "я на тебя плтратила лучшие годы"!? Жесть.
Так что возрадуйся!

П.С. ... И читай штуки по психиатрии :-))))
П.П.С. Ты же читала "игры в которые играют люди" да? Сто процентов читала, я удостовериться просто. Вот я жила в семье, где 90% игр описаных практиковалось + все вышеперечисленное.

[oxana_p]

Читала :)
То есть ты читаешь чтобы сменить модель поведения, на которой росла сама?

[focusg]

Ну не совсем. Я интуитивно всегда понимала, что это все неправильно, а лет в 16 увлеклась психологией и книги мне - ко всему прочему - подтвердили эти предположения. То есть иллюзий на тему правильности поведения моих родителей у меня никогда не было, я всегда знала что это насилие и огромная часть наших конфликтов была именно по тому, что в меня обостренное чувство справедливости и свободолюбия, насилие я не приемлю в любых формах, хотя по характеру имею склонность к провокациям. И вот я провоцировала и протестовала, а мама вела себя сообразно догмам, я рушила шаблоны, были конфликты ну и все такое. Короче с 11 до 16 был пиздец, а потом ч уехала от родителей