Детушки
Напарница и нянечка принесли новые настольные игры. В смысле, сами игры старые, от их детей остались, но для нас новые. Осваиваем потихоньку.
Вот, например, лото. Мы как раз до двузначных чисел дошли, нам прямо ооочень актуально.
То я с детьми играю, то они между собой. Прислушиваюсь:
"Шестьдесят девять!"
"Ммм... Эх, нет. У меня на карточке есть только шестьдесят десять".
Или вот "Поле чудес". Детей завораживает барабан, который надо крутить.
Но некоторым и сам смысл игры понятен. Вернее, понятен-то он почти всем, но тем, кто умеет читать, играть в разы интереснее.
Читающий мальчик А. играет с большим удовольствием.
Сегодня загадал двум нечитающим девочкам слово"обороноспособность" и был собой очень горд.
Девочка Т. и так самый спокойный ребёнок в группе, а тут ещё остались кроме неё в саду только самые-самые активные дети, одна девочка и несколько мальчиков. На прогулке они носятся и убивают друг друга, а мы с девочкой Т. стоим на веранде и на них смотрим.
"Знаете, Марина Алексеевна", - говорит вдруг девочка Т., - "Мне кажется, что я тут самая нормальная".
"Знаешь, девочка Т.", - говорю я, - "Мне порой тоже так кажется".
Те же дети и та же девочка Т. обсуждают игры на телефонах/планшетах.
"Там короче идёшь по тёмному коридору, на тебя выскакивают зомби, и в них нужно стрелять!"
"Крууууто! А у меня там идёшь, на тебя всякие монстры нападают, надо их убивать!"
"Дурацкие какие-то у вас игры", - говорит девочка Т. - "Вот у меня по-настоящему хорошая игра есть. Там можно вырастить тыкву!"
Набожные мои детишечки:
Мальчик А. сидит рассуждает: "Человек же не может съесть сам себя? Ему же для этого придётся сначала себя убить. А это нельзя, это грех..."
Мальчик МГ сидит на прогулке в сугробе в стороне от всех. Крестится, что-то бормочет и поглядывает на небо. Моя напарница (историю мне она рассказала) подкралась поближе и прислушалась.
"Господи, забери меня к себе! Господи, забери меня к себе!" - повторяет мальчик.
Похоже, не только я на прогулках в садике себя так ощущаю!
Прогулки зимой - это даже ещё большее зло, чем в остальные сезоны.
Гопник К. бежит и рыдает: "Девочка Н. кинула мне в лицо снежок!"
Подзываю девочку: "Ты зачем ему в лицо снежок кинула?"
"Так он мне сам сказал: "Попробуй!" Вот я и попробовала".
К. рыдает: "Неееет, она врёт! Я сказал "не надо"!"
Вмешивается мальчик А.: "Нет-нет, он ей правда сказал "только попробуй"! Вот она и попробовала!"
И то, что я сегодня уже на ФБ выкладывала:
Дети сидят листают книжку про поделки, мальчик А. читает названия глав: "Как сшить рукавичку", "Как сделать домик", "Как накормить голодную гусеницу" и т.д.
Наконец девочка А. не выдерживает: "Блин! Почему они у нас всё это спрашивают?!"
Вот, например, лото. Мы как раз до двузначных чисел дошли, нам прямо ооочень актуально.
То я с детьми играю, то они между собой. Прислушиваюсь:
"Шестьдесят девять!"
"Ммм... Эх, нет. У меня на карточке есть только шестьдесят десять".
Или вот "Поле чудес". Детей завораживает барабан, который надо крутить.
Но некоторым и сам смысл игры понятен. Вернее, понятен-то он почти всем, но тем, кто умеет читать, играть в разы интереснее.
Читающий мальчик А. играет с большим удовольствием.
Сегодня загадал двум нечитающим девочкам слово"обороноспособность" и был собой очень горд.
Девочка Т. и так самый спокойный ребёнок в группе, а тут ещё остались кроме неё в саду только самые-самые активные дети, одна девочка и несколько мальчиков. На прогулке они носятся и убивают друг друга, а мы с девочкой Т. стоим на веранде и на них смотрим.
"Знаете, Марина Алексеевна", - говорит вдруг девочка Т., - "Мне кажется, что я тут самая нормальная".
"Знаешь, девочка Т.", - говорю я, - "Мне порой тоже так кажется".
Те же дети и та же девочка Т. обсуждают игры на телефонах/планшетах.
"Там короче идёшь по тёмному коридору, на тебя выскакивают зомби, и в них нужно стрелять!"
"Крууууто! А у меня там идёшь, на тебя всякие монстры нападают, надо их убивать!"
"Дурацкие какие-то у вас игры", - говорит девочка Т. - "Вот у меня по-настоящему хорошая игра есть. Там можно вырастить тыкву!"
Набожные мои детишечки:
Мальчик А. сидит рассуждает: "Человек же не может съесть сам себя? Ему же для этого придётся сначала себя убить. А это нельзя, это грех..."
Мальчик МГ сидит на прогулке в сугробе в стороне от всех. Крестится, что-то бормочет и поглядывает на небо. Моя напарница (историю мне она рассказала) подкралась поближе и прислушалась.
"Господи, забери меня к себе! Господи, забери меня к себе!" - повторяет мальчик.
Похоже, не только я на прогулках в садике себя так ощущаю!
Прогулки зимой - это даже ещё большее зло, чем в остальные сезоны.
Гопник К. бежит и рыдает: "Девочка Н. кинула мне в лицо снежок!"
Подзываю девочку: "Ты зачем ему в лицо снежок кинула?"
"Так он мне сам сказал: "Попробуй!" Вот я и попробовала".
К. рыдает: "Неееет, она врёт! Я сказал "не надо"!"
Вмешивается мальчик А.: "Нет-нет, он ей правда сказал "только попробуй"! Вот она и попробовала!"
И то, что я сегодня уже на ФБ выкладывала:
Дети сидят листают книжку про поделки, мальчик А. читает названия глав: "Как сшить рукавичку", "Как сделать домик", "Как накормить голодную гусеницу" и т.д.
Наконец девочка А. не выдерживает: "Блин! Почему они у нас всё это спрашивают?!"