ЖЕНЩИНЫ В ТРАДИЦИИ

[assalam786]

Попытаюсь записать несколько мыслей относительно вопроса, с которым также нередко сталкиваюсь: есть ли различие между обучением женщин и мужчин в суфийской Традиции?

Во-первых, различие есть, его не может не быть. Какими бы политкорректными жупелами вокруг не размахивали... мы разные, это факт.
Во-вторых, идея различия не заключается в том, что

Comments

О триаде.

[ext_3342054]

Здравствуйте. Вы пишите: "Женщины воплощают пассивную часть триады, и их сила - в женственности". Можно ли узнать немного подробнее о триаде. О какой триаде речь?

Re: О триаде.

[assalam786]

Триада - активная, пассивная и нейтрализующая силы. Мужчина, по идее, представляет активную силу, женщина - пассивную, а нейтрализующую силу могут представлять разные вещи. В семье - это дети, в духовном союзе - это духовное развитие, например.

RE: Re: О триаде.

[ext_3342054]

Но ведь взаимодействие 3х сил должно быть гармоничным, не так ли?
Уточню, всегда ли наличие 3х сил является достаточным условием для получения результата?
То, что это необходимое условие, ясно описано в ВПЧ и 4П у ПДУ.

th'

Re: Re: О триаде.

[assalam786]

Я согласна с Вашим утверждением о том, что три силы должны не только присутствовать, но и быть в определенном (равном) соотношении, для того, чтобы результат был "совершенным". Если три силы не в равном соотношении, мы имеем "качества" или "проявления" некоего феномена вовне. Возвращаясь к примеру с мужчиной и женщиной: если активная и пассивная сила в паре присутствует не в равном соотношении, либо совместные дети или другие вещи не предоставляют необходимой нейтральной силы, у какой-то из сторон возникает потребность в "проявлении вовне" - в том или ином виде.

RE: Re: О триаде.

[ext_3342054]

Почему то повторился вопрос, возможно из кеша взялся. А м.б. и это не случайно.
Вопрос о Гармонии.
Гармония в учебной группе достигается путем сознательного подбора Учителем своих учеников.
Каждый ученик - это проявление Пассивной силы?
Учитель - Активной, а группа учеников (групповой организм) - Нейтральную?
Если в Организме не хватает какого то "органа", то Учитель добавляет его своим влиянием, имхо. Наличие же женщины в группе должно вносить новое качество в Организм, озязаемый учениками...

Re: Re: О триаде.

[assalam786]

С моей точки зрения, Учитель (точнее, то, передатчиком чего он служит) представляет третью силу. Активной силой служат (в идеале) те аспекты учеников, которые стремятся к трансформации, пассивной - низшее я учеников, то, что необходимо подвергнуть изменению.

Re: О триаде.

[assalam786]

Написала подробнее о трех силах вот здесь: http://assalam786.livejournal.com/42946.html

Re: О триаде.

[ext_3342054]

Спасибо