Прекрасное далеко
Вчера разговаривала с Нелиной школьной биологичкой. Все ее хвалят - дети и выпускники, я умом понимаю, что, да, наверное, она настоящая дельная учительница, но каждый раз тяжелое чувство после общения с ней. Как будто что-то не так с моим ребенком.
Опять забеспокоилась о ее учебе. Хотя смысл беспокоиться - тут уж как она сама захочет. Из родного города за 700 км я никак не добегу и не допрыгну. Ну позвоню я в деканат (что обязательно намерена регулярно делать), ну дозвонюсь до нее-попричитаю, ну родственники добегут и проконтролируют, ну даже доеду и лично побегаю по пересеченной местности. Но глобально никак это не повлияет. Что выросло, то выросло, как говорится.
Теперь о чужих детях.
Вот берешь ребенка на репетиторство. Хороший такой ребенок, способный, с потенциалом, а потом - фигня. Либо бросает, либо ленится, либо еще какая философия у него просыпается. Ну, не угадала, не вырастили Нобелевского лауреата.
Вот сейчас у меня на ЕГЭ две девочки, выращенные с детства. Одна - нестабильная и слегка ленивая. Но там такая железнобетонная мама! Вторая - искренне способная, с каким-то внутренним языковым чутьем, но вошедшая в стадию подросткового нигилизма. В первом случае будет медаль (уверена на все 100, мама выходит), во втором - даже в умную летнюю школу не поехала, типа - не знала куда написать, не знала куда сходить. Ее товарка (на голову менее способная) туда умудрилась попасть и даже съездить.
Боюсь загадывать как они сдадут ЕГЭ.
Вчера взяла девочку. Мне она супер-как понравилась. 3 класс. Я обычно малышей стараюсь не учить. А тут практически в соседнем доме, и как будто специально за два часа до нее "отвалилась" ЕГЭшная девочка, под которую я держала место с августа. В общем, согласилась. Мама показалась мне слегка заполошенной и понтующейся (ах, ремонт не доделан!), но девочка - любознательная и приученная отличница. Все по полочкам, глаза горят. Что там будет через лет 8? И будет ли эта девочка в моей профессиональной жизни?
Опять забеспокоилась о ее учебе. Хотя смысл беспокоиться - тут уж как она сама захочет. Из родного города за 700 км я никак не добегу и не допрыгну. Ну позвоню я в деканат (что обязательно намерена регулярно делать), ну дозвонюсь до нее-попричитаю, ну родственники добегут и проконтролируют, ну даже доеду и лично побегаю по пересеченной местности. Но глобально никак это не повлияет. Что выросло, то выросло, как говорится.
Теперь о чужих детях.
Вот берешь ребенка на репетиторство. Хороший такой ребенок, способный, с потенциалом, а потом - фигня. Либо бросает, либо ленится, либо еще какая философия у него просыпается. Ну, не угадала, не вырастили Нобелевского лауреата.
Вот сейчас у меня на ЕГЭ две девочки, выращенные с детства. Одна - нестабильная и слегка ленивая. Но там такая железнобетонная мама! Вторая - искренне способная, с каким-то внутренним языковым чутьем, но вошедшая в стадию подросткового нигилизма. В первом случае будет медаль (уверена на все 100, мама выходит), во втором - даже в умную летнюю школу не поехала, типа - не знала куда написать, не знала куда сходить. Ее товарка (на голову менее способная) туда умудрилась попасть и даже съездить.
Боюсь загадывать как они сдадут ЕГЭ.
Вчера взяла девочку. Мне она супер-как понравилась. 3 класс. Я обычно малышей стараюсь не учить. А тут практически в соседнем доме, и как будто специально за два часа до нее "отвалилась" ЕГЭшная девочка, под которую я держала место с августа. В общем, согласилась. Мама показалась мне слегка заполошенной и понтующейся (ах, ремонт не доделан!), но девочка - любознательная и приученная отличница. Все по полочкам, глаза горят. Что там будет через лет 8? И будет ли эта девочка в моей профессиональной жизни?