Чудо.
Фильм "Чудо", 2017 год, штаты.
Посмотрели с детьми фильм. Наплакались. Ну нам-то понятно чего плакать - это все наше. Но к тем у кого не болит особенный ребенок - у меня скорее не рекомендация, а вопрос - как вам такие фильмы?
По мне он немного скучен поначалу и затянут. От середины
- уже не оторваться, хоть и наивный местами. Ну то есть если вам надо вау и супер - то это не оно, не "доктор Стренж". Но это прямо классика инклюзии в этом мире, вот в здоровой версии все оно так и протекает, сначала пялимся, сторонимся, тыкаем пальцем, боимся заразиться, защищаемся, порой до агрессии, некоторые - "особо искренние" - называют "вещи своими именами" и не понимают с чего это они пресветлые и их прекрасные дети должны быть рядом с какими-то там недолюдьми... Потом - если хватает силенок и у кого хватает - меняются. Что-то живое в них прорастает, их собственное, но дремавшее пока рядом не оказался такой вот Огги, или такая вот Иришка...
Прекрасная модель как ведут себя значимые взрослые - учителя, директор школы, родители обычных детей. Модели детских реакций - тоже вся линейка представлена...
В общем фильм - инструкция по инклюзии. Со всеми ее сложностями и чудесами. Я бы его студентам педпрофессий показывала всем - во прямо при поступлении и потом еще три раза. Но это я.
А вам как? Насколько он живой а не постановочный? Насколько нескучный??
Посмотрели с детьми фильм. Наплакались. Ну нам-то понятно чего плакать - это все наше. Но к тем у кого не болит особенный ребенок - у меня скорее не рекомендация, а вопрос - как вам такие фильмы?
По мне он немного скучен поначалу и затянут. От середины
- уже не оторваться, хоть и наивный местами. Ну то есть если вам надо вау и супер - то это не оно, не "доктор Стренж". Но это прямо классика инклюзии в этом мире, вот в здоровой версии все оно так и протекает, сначала пялимся, сторонимся, тыкаем пальцем, боимся заразиться, защищаемся, порой до агрессии, некоторые - "особо искренние" - называют "вещи своими именами" и не понимают с чего это они пресветлые и их прекрасные дети должны быть рядом с какими-то там недолюдьми... Потом - если хватает силенок и у кого хватает - меняются. Что-то живое в них прорастает, их собственное, но дремавшее пока рядом не оказался такой вот Огги, или такая вот Иришка...
Прекрасная модель как ведут себя значимые взрослые - учителя, директор школы, родители обычных детей. Модели детских реакций - тоже вся линейка представлена...
В общем фильм - инструкция по инклюзии. Со всеми ее сложностями и чудесами. Я бы его студентам педпрофессий показывала всем - во прямо при поступлении и потом еще три раза. Но это я.
А вам как? Насколько он живой а не постановочный? Насколько нескучный??