На улицу весной: во что играть
С приходом весны все больше детей и их родителей можно увидеть на площадках, набережных, в парках, садах - всех потянуло на солнышко, прогулки стали приятнее и длиннее. Но что же делать на улице весной, чем заняться? Предлагаю вам некоторые варианты:
1) Что делать с лужами
С лужами непременно нужно что-то делать, главное - не обходить их стороной. Вспомните себя ребенком и запаситесь терпением, практикуйте дзен. Наденьте на малыша резиновые сапоги, приобретите непромокаемый комбинезон, и - вперед, с невозмутимым лицом, не обращая внимания на охи-ахи проходящих бабушек, покорять лужи!
Никому не открою секреты: в лужах (как мальчикам, так и девочкам) можно пускать кораблики (их легко соорудить дома из пенопласта, бумаги - помогите ребенку смастерить, пусть он сам раскрасит). Можно устраивать веселые брызги. Можно тыкать в лужу палкой и этой же палкой гонять по ней что-нибудь. Можно измерять сапогом глубину лужи. Можно придумывать, кто живет в этой луже (рыбы, лягушки - почему нет, это фантазия, творчество). По мнению моей дочки, в самых глубоких лужах живет «лужевая Баба Яга», поэтому в них лучше не наступать. Я не против.
2) Весенний пляж
Если лужи уже высохли - отправляйтесь на набережную. Благо, мы живем у чудесной широкой реки, и у ребенка всегда есть возможность увидеть природный простор - этим просто необходимо пользоваться. Для широты мысли нужна широта вокруг.
Не забудьте про резиновые сапоги, и тогда вам будет не так тревожно, если малыш немного войдет в воду. Можно и потрогать ее рукой - холодная! Собственные ощущения понятнее, чем мамины слова.
В воду можно побросать камни - кто дальше? Можно «покормить рыб» - неважно, съедят ли они в действительности тот черствый хлеб, который вы бросаете в воду - важно, что малыш делает доброе дело, заботится о животных.
Поиграйте с песком. Берите с собой лопатки и формы для куличей, стройте замки, просеивайте песок. Вы заметить не успеете, как вокруг вас соберется толпа чужих детей, соскучившихся по песку за долгую зиму. Отличный повод потренировать навыки делиться, защищать своё и договариваться.
Возьмите с собой на пляж мелкие игрушки. Например, набор маленьких резиновых животных (продаются во многих магазинах игрушек сейчас), постройте для них из песка дома и дороги. Предложите детям поиграть животными.
3) Пора доставать цветные мелки
Я выделила их в отдельную группу, потому что, на мой взгляд, при помощи одной маленькой коробочки с мелками можно изобрести тысячи игр. Предложу свои варианты, а вы - вдохновляйтесь, воображайте, выдумывайте, дополняйте!
- Рисовать что попало (каляку-маляку) , а потом вместе придумывать, на что это похоже, что получилось и дорисовывать детали другими цветами. Чудесная фантазийная игра, которая к тому же выносит на поверхность мысли и переживания детей и взрослых. Одна из моих любимых игр.
- Рисовать геометрические фигуры: начать с крошечной, следующую - чуть больше вокруг нее, третью - еще больше вокруг предыдущей - и так до бесконечности, пока не устанете или пока не кончится свободное место.
У вас должна получится масса треугольников в треугольниках или квадратов в квадратах, а может быть, вам захочется усложнить задачу, и тогда появятся трапеции в ромбах, звезды в пятиугольниках… Это и координация, и развитие, и веселая игра.
Сравните с ребенком самую маленькую и самую большую фигуры. Эмоционально передайте: «смотри, какая малюююсенькая» или «ого, какая огромная!».
- Рисовать на асфальте круги разных цветов и вместе придумывать задания. К примеру, нужно допрыгать от меня до той палочки только по красным кругам, а вернуться по желтым. Или нужно прыгать так, чтобы после зеленого всегда попадать на красный.
Эта игра - подвижная, прыгучая. Ребенок разомнется, при этом ему придется поработать головой, фокусировать внимание. А сколько веселья и радости таит в себе эта игра! Попробуйте.
- Рисовать несуществующее животное. Присоединяйтесь к ребенку, так будет веселее и интереснее. Для вас обоих это может быть отличной возможностью улучшить отношения, наладить контакт, залатать «дыры» привязанности, которые есть всегда и у всех.
Рисуйте по очереди по одной детали. Вы рисуете тело лошади, а ребенок - хвост павлина, затем вы - уши зайца, ребенок - хобот слона и т.д. Кто у вас получится? Как его назвать? Где он будет жить? Чем питаться? Фантазируйте, не останавливайтесь!
- Обводить тени. Это очень забавное времяпрепровождение, и оно обычно очень нравится детям. «Под шумок» вы можете еще и «ополезнить» игру, рассказав ребенку о тени - откуда она берется, как получается.
Обведите по очереди тени друг друга, а затем раскрасьте, нарисуйте на них глаза, рот, дополните шляпами, смешными ботинками, сумками - веселитесь!
Главное, что вы должны помнить про игры с мелками - никакой заданности! Никаких рассказов и примеров «как рисовать правильно»! Никаких желтых солнышек с лучиками! Не уничтожайте детскую фантазию!
4) Игры ментальные
Это те игры, в которые можно играть на словах, они больше подходят детям постарше.
Например, однажды ранней весной мы с дочкой отправились погулять в парк, и оказалось, что в будние дни там все интересное закрыто, ничего не работает, и совсем нет детей. Стоять на месте было довольно холодно, поэтому мы ходили и играли ментально.
Мы по очереди загадывали цвета и выигрывал тот, чьего цвета предмет первым попадался вокруг. Мы загадывали любые слова, и их нужно было угадывать, задавая лишь те вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Мы считали шаги от одной скамейки к другой. Мы сочиняли сказку: одно предложение я, другое - дочь и т.д. Мы называли слова по очереди на ту букву, которой закончилось предыдущее слово.
Опять же, выдумывайте! И не останавливайтесь на достигнутом.
5) Контакт с природой
Мне это кажется очень важным, особенно весной, когда природа оживает. Именно сейчас можно рассмотреть почки на деревьях. Каждый день удивляться тому, что травы в газоне у дома всё больше! Летом она уже станет обычной для глаза, а сейчас это еще непривычно и интересно.
В траве появляются первые насекомые - их обязательно нужно осторожно рассмотреть. Поговорить о солдатиках, муравьях, божьих коровках и бабочках.
Обращайте внимания ребенка на все эти изменения природы, она меняется каждый день, весна приходит стремительно. Если обращать на это внимание, изменения завораживают. Посмотрите хотя бы, как меняется небо. С каждым днем солнце все выше, а цвет неба все синее, все ярче. Закаты с каждым днем все красочнее, пронзительнее.
Не забывайте и о том, что неизменно. Кроме прилетевших птиц, никуда не деваются и знакомые детям с зимы воробьи и голуби. И они все также с удовольствием слетаются, стоит только начать бросать на асфальт хлеб или семечки. Почаще кормите птиц, приучая ребенка к заботе о ближних.
Гуляйте с удовольствием! Не сидите на скучных скамейках, пока ваш ребенок сам развлекает себя - присоединяйтесь к нему, вспомните свое детство, играйте! Пусть ваши прогулки станут приятными и красочными, творческими и необычными. И приносят наслаждение и вашим детям, и вам.
1) Что делать с лужами
С лужами непременно нужно что-то делать, главное - не обходить их стороной. Вспомните себя ребенком и запаситесь терпением, практикуйте дзен. Наденьте на малыша резиновые сапоги, приобретите непромокаемый комбинезон, и - вперед, с невозмутимым лицом, не обращая внимания на охи-ахи проходящих бабушек, покорять лужи!
Никому не открою секреты: в лужах (как мальчикам, так и девочкам) можно пускать кораблики (их легко соорудить дома из пенопласта, бумаги - помогите ребенку смастерить, пусть он сам раскрасит). Можно устраивать веселые брызги. Можно тыкать в лужу палкой и этой же палкой гонять по ней что-нибудь. Можно измерять сапогом глубину лужи. Можно придумывать, кто живет в этой луже (рыбы, лягушки - почему нет, это фантазия, творчество). По мнению моей дочки, в самых глубоких лужах живет «лужевая Баба Яга», поэтому в них лучше не наступать. Я не против.
2) Весенний пляж
Если лужи уже высохли - отправляйтесь на набережную. Благо, мы живем у чудесной широкой реки, и у ребенка всегда есть возможность увидеть природный простор - этим просто необходимо пользоваться. Для широты мысли нужна широта вокруг.
Не забудьте про резиновые сапоги, и тогда вам будет не так тревожно, если малыш немного войдет в воду. Можно и потрогать ее рукой - холодная! Собственные ощущения понятнее, чем мамины слова.
В воду можно побросать камни - кто дальше? Можно «покормить рыб» - неважно, съедят ли они в действительности тот черствый хлеб, который вы бросаете в воду - важно, что малыш делает доброе дело, заботится о животных.
Поиграйте с песком. Берите с собой лопатки и формы для куличей, стройте замки, просеивайте песок. Вы заметить не успеете, как вокруг вас соберется толпа чужих детей, соскучившихся по песку за долгую зиму. Отличный повод потренировать навыки делиться, защищать своё и договариваться.
Возьмите с собой на пляж мелкие игрушки. Например, набор маленьких резиновых животных (продаются во многих магазинах игрушек сейчас), постройте для них из песка дома и дороги. Предложите детям поиграть животными.
3) Пора доставать цветные мелки
Я выделила их в отдельную группу, потому что, на мой взгляд, при помощи одной маленькой коробочки с мелками можно изобрести тысячи игр. Предложу свои варианты, а вы - вдохновляйтесь, воображайте, выдумывайте, дополняйте!
- Рисовать что попало (каляку-маляку) , а потом вместе придумывать, на что это похоже, что получилось и дорисовывать детали другими цветами. Чудесная фантазийная игра, которая к тому же выносит на поверхность мысли и переживания детей и взрослых. Одна из моих любимых игр.
- Рисовать геометрические фигуры: начать с крошечной, следующую - чуть больше вокруг нее, третью - еще больше вокруг предыдущей - и так до бесконечности, пока не устанете или пока не кончится свободное место.
У вас должна получится масса треугольников в треугольниках или квадратов в квадратах, а может быть, вам захочется усложнить задачу, и тогда появятся трапеции в ромбах, звезды в пятиугольниках… Это и координация, и развитие, и веселая игра.
Сравните с ребенком самую маленькую и самую большую фигуры. Эмоционально передайте: «смотри, какая малюююсенькая» или «ого, какая огромная!».
- Рисовать на асфальте круги разных цветов и вместе придумывать задания. К примеру, нужно допрыгать от меня до той палочки только по красным кругам, а вернуться по желтым. Или нужно прыгать так, чтобы после зеленого всегда попадать на красный.
Эта игра - подвижная, прыгучая. Ребенок разомнется, при этом ему придется поработать головой, фокусировать внимание. А сколько веселья и радости таит в себе эта игра! Попробуйте.
- Рисовать несуществующее животное. Присоединяйтесь к ребенку, так будет веселее и интереснее. Для вас обоих это может быть отличной возможностью улучшить отношения, наладить контакт, залатать «дыры» привязанности, которые есть всегда и у всех.
Рисуйте по очереди по одной детали. Вы рисуете тело лошади, а ребенок - хвост павлина, затем вы - уши зайца, ребенок - хобот слона и т.д. Кто у вас получится? Как его назвать? Где он будет жить? Чем питаться? Фантазируйте, не останавливайтесь!
- Обводить тени. Это очень забавное времяпрепровождение, и оно обычно очень нравится детям. «Под шумок» вы можете еще и «ополезнить» игру, рассказав ребенку о тени - откуда она берется, как получается.
Обведите по очереди тени друг друга, а затем раскрасьте, нарисуйте на них глаза, рот, дополните шляпами, смешными ботинками, сумками - веселитесь!
Главное, что вы должны помнить про игры с мелками - никакой заданности! Никаких рассказов и примеров «как рисовать правильно»! Никаких желтых солнышек с лучиками! Не уничтожайте детскую фантазию!
4) Игры ментальные
Это те игры, в которые можно играть на словах, они больше подходят детям постарше.
Например, однажды ранней весной мы с дочкой отправились погулять в парк, и оказалось, что в будние дни там все интересное закрыто, ничего не работает, и совсем нет детей. Стоять на месте было довольно холодно, поэтому мы ходили и играли ментально.
Мы по очереди загадывали цвета и выигрывал тот, чьего цвета предмет первым попадался вокруг. Мы загадывали любые слова, и их нужно было угадывать, задавая лишь те вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Мы считали шаги от одной скамейки к другой. Мы сочиняли сказку: одно предложение я, другое - дочь и т.д. Мы называли слова по очереди на ту букву, которой закончилось предыдущее слово.
Опять же, выдумывайте! И не останавливайтесь на достигнутом.
5) Контакт с природой
Мне это кажется очень важным, особенно весной, когда природа оживает. Именно сейчас можно рассмотреть почки на деревьях. Каждый день удивляться тому, что травы в газоне у дома всё больше! Летом она уже станет обычной для глаза, а сейчас это еще непривычно и интересно.
В траве появляются первые насекомые - их обязательно нужно осторожно рассмотреть. Поговорить о солдатиках, муравьях, божьих коровках и бабочках.
Обращайте внимания ребенка на все эти изменения природы, она меняется каждый день, весна приходит стремительно. Если обращать на это внимание, изменения завораживают. Посмотрите хотя бы, как меняется небо. С каждым днем солнце все выше, а цвет неба все синее, все ярче. Закаты с каждым днем все красочнее, пронзительнее.
Не забывайте и о том, что неизменно. Кроме прилетевших птиц, никуда не деваются и знакомые детям с зимы воробьи и голуби. И они все также с удовольствием слетаются, стоит только начать бросать на асфальт хлеб или семечки. Почаще кормите птиц, приучая ребенка к заботе о ближних.
Гуляйте с удовольствием! Не сидите на скучных скамейках, пока ваш ребенок сам развлекает себя - присоединяйтесь к нему, вспомните свое детство, играйте! Пусть ваши прогулки станут приятными и красочными, творческими и необычными. И приносят наслаждение и вашим детям, и вам.