Страшилка про Минобразование
Наши гос. организации, по контрасту с египетскими, местами стали меня даже немножко радовать. Электронная очередь, местами вежливые сотрудники попадаются.
Но то, что я увидела в бухгалтерии нашего муниципального Отдела управления образованием (филиал Минобразования), где для лагеря справку оформляла... никак не могу успокоиться.
В современном офисном центре, комната метров 60. В этом помещении не меньше 40 работниц, по одной на каждые 1,5-2 квадратных метра. На столе у каждой - компьютер и принтер, выглядит всё прилично. Внимание. Компьютеры стоят в ВЫключенном состоянии. Рядом с компьютером у каждой на столе лежит стопка толстых тетрадей и калькулятор. В тетрадях - рукописные таблицы. В этих таблицах - вычисления. Далее ахтунг: все вычисления ведутся с помощью калькуляторов, после чего заносятся в тетрадь!!!
Компьютер они используют как печатную машинку. После завершения работы, когда надо оформить результат - включают и перепечатывают туда. То, что они вручную посчитали и в тетрадке написали.
Я минут двадцать стояла, пока справку ждала, всматривалась, глазам не верила... Опять машина времени какая-то. Измерения перемешались.
И эти люди прчастны организации, которая отвечает за образование наших детей! Вот зачем, оказывается, советские школы продолжают учить детей писать.
Но то, что я увидела в бухгалтерии нашего муниципального Отдела управления образованием (филиал Минобразования), где для лагеря справку оформляла... никак не могу успокоиться.
В современном офисном центре, комната метров 60. В этом помещении не меньше 40 работниц, по одной на каждые 1,5-2 квадратных метра. На столе у каждой - компьютер и принтер, выглядит всё прилично. Внимание. Компьютеры стоят в ВЫключенном состоянии. Рядом с компьютером у каждой на столе лежит стопка толстых тетрадей и калькулятор. В тетрадях - рукописные таблицы. В этих таблицах - вычисления. Далее ахтунг: все вычисления ведутся с помощью калькуляторов, после чего заносятся в тетрадь!!!
Компьютер они используют как печатную машинку. После завершения работы, когда надо оформить результат - включают и перепечатывают туда. То, что они вручную посчитали и в тетрадке написали.
Я минут двадцать стояла, пока справку ждала, всматривалась, глазам не верила... Опять машина времени какая-то. Измерения перемешались.
И эти люди прчастны организации, которая отвечает за образование наших детей! Вот зачем, оказывается, советские школы продолжают учить детей писать.