How to teach a preteen to write (and to like writing)?

[angerona]

Учительница Пухтышкина (который уже, вроде, слишком взрослый, чтоб называть его "Пухтышкиным", но при этом все еще очень Пухтышечный, так что пока продолжу) -- так вот его учительница и завуч школы посоветовали нам нанять ему (Пухтышкину, а не завучу) тютора по письму на лето, чтоб тютор научил его организовывать мысли письменно и, собственно,

Comments

[alinaf]

В чартерной школе такое не говорили, потому что они считали своей философией самим обеспечить ребёнка любой академической поддержкой. То есть если ребёнок не умеет, к примеру, писать, то они сами предоставляли ему тюторинг. Сначала в школьное время, если этого было недостаточно, то организовывали время до/после школы. Но они считали это своей проблемой. В гос. школе тоже такое не говорят, потому что это совершенно не принято. Здесь считают, что то, что дети на разном уровне успеваемости - нормально, все же разные, наша цель - научить всех программе-минимум и мы ей научим. Единственное место, где нам когда-либо предлагали нанять специалистов, был наш частный садик. И я тоже тогда себя чувствовала примерно как ты - злилась

[angerona]

Представляю, что он скажет, если я его запишу в лагерь для писателей! Хотя... на самом деле, я думаю, ему это пошло бы на пользу сильно. Тем более, что как мне кажется, у него есть и свой стиль и свое чувство языка.

[alinaf]

Мой Саша тоже не горит желанием, но согласился т.к. будет там с другом. Плюс я выбрала ему "creative writing" и соблазнила тем, что он сможет писать на любую интересующую его тему. Там, вроде как, все 15 часов работаешь над одной большой историей - пишешь сначала аутлайн, потом главы, потом тщательно редактируешь и улучшаешь под руководством тьюторов-писателей. В конце ребёнок по идее должен получить законченное отполированное произведение и некоторую веру в себя. :)

[angerona]

это классно, что он согласен пойти в этот лагерь.

[plus25c]

мы брали в библиотеке правда уже в 9 классе. говорит, помогло.
Analysis and critique [videorecording] : how to engage and write about anything / Armstrong, Dorsey, 1970
Building great sentences [videorecording] : exploring the writer's craft / Landon, Brooks.

в средних классах ходили на кумон. там мелкие несложные задания. кажется тоже немного помогло.
и еще я заказывала в 6-7 классах какие-то книжки на амазоне, какие там есть - прочитай и сделай задания. тоже кирпичики.

я когда-то занималась туторингом по математике с двоечниками-троечниками. с большинством из них надо было просто больше заниматься. чтобы они поняли тему, надо было прорешать скажем не 10 задач, как большинству их сверстников, а 30 или даже 50. учитель на уроке такое обеспечить видимо не может. может ваша завуч имела ввиду что-то подобное, что нужны дополнительные занятия и самый простой способ их организовать - найти тутора, а могла бы и промолчать.

[angerona]

Проблема в том, что чисто механику всего этого он и так хорошо знает. Он хорошо читает; отлично разбирает книги и т.д. Отлично редактирует другое (кроме спеллинга).

Ему бы чтоб кто-то его увлек (или заставил!) -- и много практики. Но как заставить? :(

[plus25c]

тогда может поискать лагерь, подарить красивую тетрадку для личного дневника, видео-лекции опять же - они почти как общение с увлеченным человеком...

[angerona]

Красивые тетрадки были и много. Лагерь он не хочет. Вот теперь и думаю про видеолекции.

[quichenotte]

Если под "научить писать" не имеется в виду банальная грамотность, то начать с чтения. А вообще, если честно, мне кажется, что у вашего Гоши слишком плотно занято время.

[angerona]

банальная грамотность тоже, несомненно, имеется в виду -- он пишет с жуткими ошибками.

Читает он очень много, в том числе на достаточно сложном уровне. Он прекрасно чувствует структуру предложений и текста, когда читает (и может редактировать). А вот писать -- нет.

Вообще ошибочно считать, что грамотность и умение писать сами придут от чтения. Кому-то, может, придут, но у меня в примере есть еще и мой папа, который читает всю жизнь очень много, а как напишет что-то....

[quichenotte]

А как он говорит? Он любит что-нибудь рассказывать? Может быть, сначала попытаться поупражняться устно?

[actr]

В нашей гос.школе такое говорят, если видят, что ребенок отлично занимается всеми предметами, а тут по одному предемету явное отставание.
В старшей школе репетиторы были у очень многих детей.

[pro_sha]

Мне тоже кажется, что это совершенно нормально и распространено.

[actr]

+1 обычное явление, сплошь и рядом.

[angerona]

да, у него все хорошо по другим предметам. Но письмо -- это как бы fundamental ко всему.

Мне вот непонятно, ну почему учительнице самой не попробовать менять способы и подходы? Но нет, она два года долбала одним и тем же, что явно для него не работало.

[lgoldshm]

Наша школа говорит ровно обратное на всех этапах. Туда приходят ( но у меня дети постарше) - Каплан, Чайтен, тюторы, консультанты по поступлению в вузы, а школа говорит "наши учителя готовы заниматься с вашим ребенком до уроков и после", "они объяснят так, как школа ожидает, что будет объяснено", "наемные косультанты не будут знать вашего ребенка так же хорошо, как каунслеры, которые видят вашего ребенка каждый день".
Вот здесь: http://www.edline.net/files/_QDJG2_/03b693df927d85f93745a49013852ec4/The_Guide_May_2016.pdf

На второй странице как раз есть "Does your child need a tutor?" и ответ - настоятельное "нет"

[pro_sha]

This is not about academic tutors though, no? I thought they are referring to tutors that help one get into college. It even says "college tutor".

[lgoldshm]

У меня сейчас нет аналогичных писем из младшей школы, как я написала, у нас такие письма были на каждом этапе - если у вашего ребенка проблема, пожалуйста , поговорите с нами перед тем , что нанимать тюторов. Школа даже к РСМ очень относится скептически.

[pro_sha]

Это мне тоже очень понятно, конечно надо начинать со школы. Но это не значит, что школа против туторов для всех детей во всех случаях.