Question for parents of kids in american public schools
Вопрос родителям детей школьного возраста, у кого дети учатся в американских городских школах: видите ли вы, что с вашими детьми в школе занимаются не только академическими занятиями, но и социальными -- то есть теми, что направлены на ставление личности, на умение общаться с людьми, работать в коллективе и т.д.? Если да, то как и что делается, какие изменения/умения в детях вы подмечали, которые вы могли бы отнести на счет школы?
Под такого рода умениями, я имею в виду умение работать в группах, даже если какие-то из членов группы не твои друзья или незнакомы тебе сначала, умение знакомиться с людьми, умение разруливать конфликты, умение постоять за себя словами, умение выступать перед большой аудиторией, умение "чувствовать" атмосферу беседы/атмосферу собрания и поступать соответственно, умение быть лидером или, наоборот, понять когда важно не лидировать, а следовать за лидерством другого и т.д.
Вообще насколько учителя обращают внимание на то, чтоб детям в классе было комфортно: пытаются ли как-то содействовать разрешению конфликтов в коллективе, смотрят ли чтоб у всех были друзья, стараются ли всем давать шансы побыть лидером и, наоборот, побыть ведомым?
Даже если вы не можете назвать конкретных вещей, которые бы они выучили в школе по этому поводу, довольны ли вы, как школа влияет на детей с этой поведенческой точки зрения? Или наоборот, приходилось ли вам пытаться бороться с какими-то чертами характера в детях, которые в них воспитывает школа?
Под такого рода умениями, я имею в виду умение работать в группах, даже если какие-то из членов группы не твои друзья или незнакомы тебе сначала, умение знакомиться с людьми, умение разруливать конфликты, умение постоять за себя словами, умение выступать перед большой аудиторией, умение "чувствовать" атмосферу беседы/атмосферу собрания и поступать соответственно, умение быть лидером или, наоборот, понять когда важно не лидировать, а следовать за лидерством другого и т.д.
Вообще насколько учителя обращают внимание на то, чтоб детям в классе было комфортно: пытаются ли как-то содействовать разрешению конфликтов в коллективе, смотрят ли чтоб у всех были друзья, стараются ли всем давать шансы побыть лидером и, наоборот, побыть ведомым?
Даже если вы не можете назвать конкретных вещей, которые бы они выучили в школе по этому поводу, довольны ли вы, как школа влияет на детей с этой поведенческой точки зрения? Или наоборот, приходилось ли вам пытаться бороться с какими-то чертами характера в детях, которые в них воспитывает школа?