Забавные (печальные) случаи при подготовке к ЕГЭ по математике и физике

[andrewefi]

(Или современные Митрофанушки)

Еще о репетиторстве

Развал и деградация системы образования, проанализированные мною ранее в этой статье,  привели к тому, что приходящие ко мне ученики часто подобны мауги, и ничего не знают о современном окружающем мире. Это очень затрудняет работу с ними.

Ученики не знают, что такое кювета, шкив, шлюз и т. д. Не

Comments

[zakukek]

А между прочим в задаче про симметричную монету ученик на 100% прав.

[andrewefi]

Конечно прав. Но ЕГЭ он не сдаст (это задача из ЕГЭ)

[apleks]

То есть Ваша задача натаскать на здачу ЕГЭ, а не на научить мыслить и не дать знания?

[ext_2685057]

"натаскать на Сдачу ЕГЭ" , "дать знания" и "научить мыслить" -это три разные задачи.

Обычно не сильного ребенка хорошо, если удается натаскать.

[apleks]

Но тогда не надо говорить "какая это молодежь тупая".
Причем по ЕГЭ (пришлось мне тут пару лет сдавать пару предметов) вопросы там реально оч сложные и хают его зря.

[ext_2685057]

1) Молодежь не тупая- она просто такая, какой ее вырастили и выучили.

У моей дочки учитель на уроке стереометрии
опустил из точки на плоскость два перпендикуляра)))),
поставил двойку девочке, сказавшей "точка не имеет формы и размера",
и заявил "точка- это круг в миниатюре")))))
Вот так их учат.
Хорошо, если мы дома можем исправлять.

Но многие родители не в состоянии помочь своим детям ни с математикой, ни с химией,
ни с историей, ни с литературой, вообще ни с чем. Какие знания будут у ребенка?
__________

2) Речь не о том, что ЕГЭ простой или сложный.
Речь о том, что бОльшая часть задач там- типовые,
потому вполне возможно очень неплохо сдать ЕГЭ, при этом просто "натаскавшись" на типы задач, и абсолютно не понимая, что же делать, если формулировка задачи меняется.
Большинство моих студентов эпохи ЕГЭ имели проблемы именно в этой плоскости.

[apleks]

1. Учитель дурак? А что вы хотите при таком подходе как в СССР за столько лет власти? Какой поп такой и приход

[panchul]

Ученик скорее на 98% процентов прав, а не на 100%. Если преподаватель сказал ученику "словосочетание "симметричная монета" понимаем в узком контексте задачника по элементарной теории вероятности", тогда ученик может быть не совсем прав и может быть предмет для спора.