Быль-небыль.
Быль-небыль
Будучи на востоке Колумбии в мае, обретаясь в общине индейцев сикуани Уалабо, познакомился с индейцем лет тридцати с небольшим. Если кто не в курсе, то почти в каждой индейской общине, хоть бы и у черта на рогах она находилась, есть школа. И поведал мне Карлос вот какую историю...
Когда он был еще подростком лет двенадцати-тринадцати случилось так, что он заболел. Лежал в доме и бредил.
Идет он по саванне, возвращаясь из школы, несет в руке тетрадки и книги. И подходит к широкой реке. А по берегам реки лес растет. Идет он по тропинке через лес и выходит на берег. Видит мост перед собой. Но чем ближе к мосту он подходит, тем тоньше он становится, пока не превращается в тонкую натянутую веревку. Карлос знает, что ему надо на другой берег, обязательно надо. Но страшно ступать на мост, он боится упасть и намочить тетрадку и книги. Он стоит на берегу и слышит голос: "Оставь книги. С книгами ты не пройдешь". Но как можно оставить книги? Несмотря на страх, Карлос медленно ступает на веревку. Чем ближе к середине реки, тем тоньше она становится. Мальчик прибавляет шаг и в последний момент успевает соскочить на противоположный берег. Оглядывается, а мост из веревки снова превратился в мост. Он снова слышит голос: "Ты першел. Ты перешел с книгами".
Что было дальше Карлос не помнит, но очнулся он вдруг, и узнал от своей бабушки, что проспал почти целые сутки.
Сейчас Карлос школьный учитель. Но он уверен, что оставь он тогда тетрадь и книги, то стал бы "тсамани" - знахарем.
"Клуб путешествий Андрея Шляхтинского"
www.amazanga-adventure.ru
Новые направления 2009: ВЕНЕСУЭЛА и КОЛУМБИЯ
Будучи на востоке Колумбии в мае, обретаясь в общине индейцев сикуани Уалабо, познакомился с индейцем лет тридцати с небольшим. Если кто не в курсе, то почти в каждой индейской общине, хоть бы и у черта на рогах она находилась, есть школа. И поведал мне Карлос вот какую историю...
Когда он был еще подростком лет двенадцати-тринадцати случилось так, что он заболел. Лежал в доме и бредил.
Идет он по саванне, возвращаясь из школы, несет в руке тетрадки и книги. И подходит к широкой реке. А по берегам реки лес растет. Идет он по тропинке через лес и выходит на берег. Видит мост перед собой. Но чем ближе к мосту он подходит, тем тоньше он становится, пока не превращается в тонкую натянутую веревку. Карлос знает, что ему надо на другой берег, обязательно надо. Но страшно ступать на мост, он боится упасть и намочить тетрадку и книги. Он стоит на берегу и слышит голос: "Оставь книги. С книгами ты не пройдешь". Но как можно оставить книги? Несмотря на страх, Карлос медленно ступает на веревку. Чем ближе к середине реки, тем тоньше она становится. Мальчик прибавляет шаг и в последний момент успевает соскочить на противоположный берег. Оглядывается, а мост из веревки снова превратился в мост. Он снова слышит голос: "Ты першел. Ты перешел с книгами".
Что было дальше Карлос не помнит, но очнулся он вдруг, и узнал от своей бабушки, что проспал почти целые сутки.
Сейчас Карлос школьный учитель. Но он уверен, что оставь он тогда тетрадь и книги, то стал бы "тсамани" - знахарем.
"Клуб путешествий Андрея Шляхтинского"
www.amazanga-adventure.ru
Новые направления 2009: ВЕНЕСУЭЛА и КОЛУМБИЯ