(no subject)
Каюсь, я перешла ко второму уроку, не выучив (если это можно так назвать без практики ;) последние шесть слогов, которые невыученными можно назвать довольно условно, если учесть, что пока я учила первые тридцать девять и регулярно заглядывала в японский текст в начале учебника, этот остаточек я наловчилась сносно узнавать. Теперь мимо меня пролетели девять правил и полтора десятка слов, которые заучивать специального задания не было, но которые упоминались в примерах и заданиях ранее, а далее представляются так, как будто я их давно должна знать.
Счастье анимешника в том, что ему не надо запоминать, что такое neko ^__^
Счастье правоверного анимешника, который не просто смотрит аниме, но интересуется всем остальным японским, что он умеет считать по-японски до десяти и, проснувшись ночью, скажет вам, что такое akai, shiroi и kuroi.
Счастье поющего анимешника в том, что куча простых слов, которые он видит на первых страницах учебника, вроде "смотреть", "звезда", "море", "птица" и тому подобное ему давно знакомы, потому что он не раз их пел.
Счастье муняшки состоит в том правило о существительном в родительном падеже, являющимся определением к другому существительному является абсолютно понятным и логичным, хвала Сейлор Мун.
Счастье правоверного анимешника такое же как и счастье жены правоверного анимешника, которая регулярно слышит японскую речь с противоположного конца комнаты. Оно состоит в том, что когда учебник предлагает выучить диалог вида "Здрасьте-здрасьте-как поживаете-спасибо, хорошо", то учить ничего не приходится, потому что оно уже там, внутри, каким-то образом сидит и питается мозгом.
Несчастье дЭвушки, которая закончила школу восемь лет назад и получала по русскому четверки и пятерки вовсе не потому, что такая прилежная ученица, а потому что "как-то все само" в том, что для того, чтобы разобраться в началах грамматики, приходится повторять русский. Сегодня с
Максом вспомнили, что такое дополнение - это существительное, которое не подлежащее!
А по квартире летает моль. Тараканов у нас (тьфутьфутьфу) исторически не сложилось, двух мокриц я лишила жизни в понедельник, зато откуда-то развелась моль, причем бОльшая ее часть - на кухне. Чем питается моль? Ну, окромя шерсти, конечно 0_0
Счастье анимешника в том, что ему не надо запоминать, что такое neko ^__^
Счастье правоверного анимешника, который не просто смотрит аниме, но интересуется всем остальным японским, что он умеет считать по-японски до десяти и, проснувшись ночью, скажет вам, что такое akai, shiroi и kuroi.
Счастье поющего анимешника в том, что куча простых слов, которые он видит на первых страницах учебника, вроде "смотреть", "звезда", "море", "птица" и тому подобное ему давно знакомы, потому что он не раз их пел.
Счастье муняшки состоит в том правило о существительном в родительном падеже, являющимся определением к другому существительному является абсолютно понятным и логичным, хвала Сейлор Мун.
Счастье правоверного анимешника такое же как и счастье жены правоверного анимешника, которая регулярно слышит японскую речь с противоположного конца комнаты. Оно состоит в том, что когда учебник предлагает выучить диалог вида "Здрасьте-здрасьте-как поживаете-спасибо, хорошо", то учить ничего не приходится, потому что оно уже там, внутри, каким-то образом сидит и питается мозгом.
Несчастье дЭвушки, которая закончила школу восемь лет назад и получала по русскому четверки и пятерки вовсе не потому, что такая прилежная ученица, а потому что "как-то все само" в том, что для того, чтобы разобраться в началах грамматики, приходится повторять русский. Сегодня с
Максом вспомнили, что такое дополнение - это существительное, которое не подлежащее!
А по квартире летает моль. Тараканов у нас (тьфутьфутьфу) исторически не сложилось, двух мокриц я лишила жизни в понедельник, зато откуда-то развелась моль, причем бОльшая ее часть - на кухне. Чем питается моль? Ну, окромя шерсти, конечно 0_0