Одна цитата. И очередной риторический вопрос.
Цитата из книги для родителей:
Что касается развития "сверхспособностей", у любого ребенка можно их развить. Надо просто выполнять общие для всех, но очень полезные рекомендации.
...
"В седьмых, обязательно развивайте и душу, и ум, и тело. Не останавливайтесь только на интеллектуальном развитии. Чаще говорите с ребенком о своих чувствах, распрашивайте о том, что чувствует он в той или иной ситуации. Научите его правилам вежливости и этикету: говорить "здравствуте", "до свидания", "спасибо", умению делать искренние комплименты и подарки людям. Учите ребенка доброте: кормите птичек, помогайте бездомным животным, переведите старушку через дорогу, отдайте лишние игрушки в детский дом. Посещайте театры, смотрите фильмы о красоте (не только природы, но и души человеческой). Не забывайте о теле: учите ребенка чувствовать свое тело и взаимодействовать с ним (просто физкультура или та же нейройога); заботиться о нем (чистка зубов, умывание, стирка одежды). Научите ребенка элегантно одеваться, это тоже важно.
Такие рекомендации можно давать бесконечно. На страницах этой книги их будет еще не мало."
Мне вот что стало интересно, а вот авторы книг, претендующие на серьезность между прочим - не шаражкина контора пишет, а специалист-нейропсихолог, пытающийся родителям рассказывать о том, как развивается мозг ребенка, вообще отдают себе отчет в том, что после таких вот рекомендаций совершенно нет никакой возможности всерьез относиться ко всему остальному, что в книге написано. Даже если там написаны умные и правильные вещи.
Особенно, если учесть, что автор идею о развитии души-ума-тела и о красоте-вкусе из этого обзаца как-то очень неумело и аляповато слямзила в книге "Детская йога" А. Бокатова и С. Сергеева и ни словом об этом, естественно, ни обмолвилась. Но это для российского книжного рынка, насколько я понимаю, почти норма - сделать вид, что сам такой вот умный.
Что касается развития "сверхспособностей", у любого ребенка можно их развить. Надо просто выполнять общие для всех, но очень полезные рекомендации.
...
"В седьмых, обязательно развивайте и душу, и ум, и тело. Не останавливайтесь только на интеллектуальном развитии. Чаще говорите с ребенком о своих чувствах, распрашивайте о том, что чувствует он в той или иной ситуации. Научите его правилам вежливости и этикету: говорить "здравствуте", "до свидания", "спасибо", умению делать искренние комплименты и подарки людям. Учите ребенка доброте: кормите птичек, помогайте бездомным животным, переведите старушку через дорогу, отдайте лишние игрушки в детский дом. Посещайте театры, смотрите фильмы о красоте (не только природы, но и души человеческой). Не забывайте о теле: учите ребенка чувствовать свое тело и взаимодействовать с ним (просто физкультура или та же нейройога); заботиться о нем (чистка зубов, умывание, стирка одежды). Научите ребенка элегантно одеваться, это тоже важно.
Такие рекомендации можно давать бесконечно. На страницах этой книги их будет еще не мало."
Мне вот что стало интересно, а вот авторы книг, претендующие на серьезность между прочим - не шаражкина контора пишет, а специалист-нейропсихолог, пытающийся родителям рассказывать о том, как развивается мозг ребенка, вообще отдают себе отчет в том, что после таких вот рекомендаций совершенно нет никакой возможности всерьез относиться ко всему остальному, что в книге написано. Даже если там написаны умные и правильные вещи.
Особенно, если учесть, что автор идею о развитии души-ума-тела и о красоте-вкусе из этого обзаца как-то очень неумело и аляповато слямзила в книге "Детская йога" А. Бокатова и С. Сергеева и ни словом об этом, естественно, ни обмолвилась. Но это для российского книжного рынка, насколько я понимаю, почти норма - сделать вид, что сам такой вот умный.