mp3-формат: как нас делают дебилами.
Как это работает: mp3-формат
Представьте, что вы находитесь в заполненном людьми кинотеатре, и вам необходимо хлопнуть в ладоши. Ну, мало ли, зачем. Допустим, с другом вы поспорили, что сможете. Чтобы не опозориться, вы просто ждете момент, когда в фильме будет взрыв или еще какое-нибудь громкое действие. В этот момент раздается ваш звонкий хлопок, но его никто не слышит. Примерно таким же образом алгоритм компрессии стирает частоты, которые мы не можем услышать. Если в какую-то конкретную секунду, например, раздается режущий громкий звук бас-гитары, то слушателю незачем оставлять в треке звуки акустической гитары - их все равно не будет слышно. Грубо говоря, если в одно и то же время в оригинальном треке раздается два громких звука, mp3-компрессор сохраняет только один из них. Второй стирается за “ненадобностью”.
Когда в один и тот же момент в одной из частот звук становится громче и заглушает остальные второстепенные вибрации, которые мы все равно не можем услышать, алгоритм компрессии удаляет ненужное.
Второй этап - уничтожение из трека высоких частот, которые наше ухо услышать не в состоянии. Фактически, в mp3-файле остаются только “понятные” нашему мозгу и ушам средние частоты. Правда еще и в том, что в аналоговой записи звуков, “незаметных” нашему уху, - большинство. А потому, если ужать песню примерно в десять раз, этого почти никто не заметит.
Третий способ сократить музыкальный трек - заменить очень похожие друг на друга звуки одним - похожим. Так экономится количество передаваемых битов. Подобным образом, кстати, работает и формат JPEG, который «похожие» цвета представляет как одинаковые. Если рядом у аналогового звучания издается два звука на частотах 16000 и 16100 Гц, то последний просто будет заменен одним 16000-м звуком.
Моё мнение, как человека, всю жизнь увлеченного звуком: все эти "да всё равно никто не слышат" - просто враньё. Слышат абсолютно все, но не все отдают себе в этом отчет, так как не имеют даже элементарного опыта различения звуков. Вспомните школьные уроки музыки! В большинстве школ это сущее убожество, если такие уроки вообще проводятся... Вопрос вывернут наизнанку, развёрнут на 180'.
- Вопрос в том, что для восприятия попсы, особенно электронной, широкое слуховое восприятие не нужно.
- Вопрос в том, что в обществе потребления, таком, каким его пытаются нам навязать транс-национальные корпорации, производство действительно качественного музыкального контента не выгодно по множеству причин.
- Вопрос в том, что эстетическое образование есть непременное условие для генерации поколений высоко развитых личностей, наличие которых текущему мировому порядку не выгодно по той лишь причине, что высоко развитыми личностями очень сложно управлять.
О том, как это всё выглядит с точки зрения формирования рынка, писал тут...