В 2002 году были опубликованы результаты изящных экспериментов, показавших, что уже в возрасте 14 месяцев дети способны критически анализировать чужое поведение и отличать осмысленные, целенаправленные поступки от случайных или вынужденных ( Gergely et al., 2002 ). Экспериментатор на глазах у детей включал лампочку, нажимая на кнопку головой, хотя ( Read more... )