-
моменты
Иногда (довольно редко!) на работе случаются моменты, когда зависаешь с ребенком в игре. Не знаю, как к этому относиться. Например, приходит к тебе аутист, он не хочет играть в твои игры, он играет сам. Иногда идет за тобой, но без желания. И тут в силу усталости, а может, оттого, что просто иссякла, я беру кубики и начинаю строить с ним город. Без ( Read more... ) -
Про ошибки педагога
Почти не вижу на эту тему материалов в сети. В основном - про то, какие мы офигенные, какие успешные, креативные педагоги, как нас любят наши дети и какие интересные занятия у нас получаются. А как же иначе? Все хотят быть крутыми.
На деле все не так радужно. ( Read more... ) -
про выгорание
Я не понимаю, что со мной не так. Я смотрю, например, сегодня вебинар для педагогов. Про выгорание. Как реагируют люди: "О, спасибо, как здорово! Такой полезный материал!". Мне вообще не зацепило, ничего нового. Что со мной не так? Включают музыку - обычный дешевый релакс для массажа (такого плана) - люди реагируют, мол, "я летаю, я в раю", "какая ( Read more... ) -
Упражнения для развития речевого выдоха и мелкой моторики
Эти упражнения - не новость для большинства специалистов и знающих родителей, однако в качестве повторения оставлю здесь наиболее "рабочие". Использую их чаще всего как элемент занятия с неговорящими вомбатами, или теми, кто произносит первые слова, вокализации. В общем, для молчунов. ( Read more... ) -
ляпы самоизоляции
На этой неделе столкнулась с ужасами самоизоляции в виде ляпов видео-конференций. Сначала попробовала заниматься йогой через Зум. После 10 минут пропадания звука, видео, прерывающегося сигнала мы начали. Но тренер так разволновалась, что начала гнать какую-то пургу о том, что все проблемы у нас в голове, что надо контролировать свои мысли и бла бла ( Read more... ) -
Алгоритмы
На удаленке и в условиях дистанционного обучения приходится составлять алгоритмы для родителей. И это, надо сказать, хорошо работает. ( Покажу некоторые ) -
Издержки он-лайн занятий
Удивительные вещи наблюдаю в последние недели. Чудеса да и только. ( Посудите сами. ) -
про он-лайн обучение дошколят с ОВЗ
Поделюсь тут сама с собой некоторыми соображениями о том, как работать на удаленке, дистанционной форме обучения и во всей этой ситуации.( Read more... ) -
из сказочки про лису
Одна из сотрудниц нашего центра рассказала мне сказочку о лисе, которая сама себя выдала тем, что показывала всем свои раны. Я уже не помню точно, что это за сказка, смысл в ней тот, что показывать свои раны = рыть себе могилу ( Read more... ) -
Что надо сказать?
Эта история повторяется каждый день. Каждый день на протяжении всей моей практики! И ни дня пропуска. Что бы я ни говорила, какие бы консультации с родителями ни вела, все одно и то же. Заходит вомбат в кабинет с мамой или папой. И я слышу это: "Что надо сказать?". То же самое - перед уходом с занятия. Вомбат обречен слушать этот унизительный тон, ( Read more... )