Квантовость

[snake_d_ha]

Если бы нужно было выбрать одну вещь, которой детей обязательно нужно учить в школе, я бы выбрал даже не обязательную сдачу на права.
Я бы выбрал простое умение дробить дела на цельные и законченные отрезки, которые ты сможешь завершить при любых обстоятельствах.
Завершить, убрать за собой, сказать: " Я это сделал!" - и гордиться.

Есть сомнения, что

Comments

[beaver_cherokee]

Дъаъ.
Но дело в том, что учат ровно противоположному.
Ах, ты сделал всё кроме математики? Ах, у тебя не было лишней пары часов?! Двойка! Ты - говно.
Ну и во "взрослой жизни", в принципе, это совсем не оканчивается. :/

[snake_d_ha]

Нет, я таки соберусь и напишу рецензию на Талеба. :)

Пока лишь скажу, что прочитал вчера забавную запись в ЖЖ, где рассматривались функции мозга. И одна из двух основных, помнится, умение аргументированно рассказать другому, почему он говно. :) Первая же, и самая важная - умение объяснить себе, почему ты молодец. :))

[abcentia]

Вы в этом просто асс :)

[beaver_cherokee]

Мои дорогие коллеги, как раз из тех, что виртуозно владеют магией говна, Талеба невзлюбили просто люто, а самому мне читать всё ещё лень, даже теперь, с потерей 2/3 работ. Так что очень ждём рецензию, да. :)

PS. Из серии "почему я молодец" - лично я развил умение объяснять другим, почему они молодцы и горжусь этим. :) Тем двум с половиной людям, которые мне всерьёз важны, это помогает, а те кто из-за этого полагает меня клоуном - ну что ж, они и во всём остальном тупые мудаки.
Шутовство - великое искусство, как учит нас ваш президент. :)

[abcentia]

У большинства людей серьёзно страдает функция обобщения, что и не позволяет им претендовать на сложную интеллектуальную деятельность, а вы заставляете детей мыть по одной кастрюле в день.
А когда они вырастут, кто им будет поставлять эти "кастрюли", из которых они смогут послушно выбрать одну?

P.S. Посудомоечные машины. Нет, не слышали.

[snake_d_ha]

Бебебе. :)

[abcentia]

Что? Миллионы не по зубам? :)

[chieftain_yu]

У меня сложилось впечатление, что люди, у которых функция общения заметно страдает, претендовать на интеллектуальную деятельность вполне могут.

[beaver_cherokee]

Offt.
A у вас там уже магнолии цветут:

[snake_d_ha]

Надо сходить посмотреть. Но карантин же! :(

[beaver_cherokee]

В каментах пишут - открыто.
Хотя при вашем размере штрафов я бы точно не нарывался.

[escape_arlekino]

Всё правильно. Небольшое уточнение:
- Выбор приоритетов и взвешивание рисков/наград за выбор той или иной кастрюли которую надо помыть тоже надо преподавать.
- Так мы до комплекса подачи знаний договоримся, да...

... И про Талеба: - Читать действительно стало некогда. Ну скажем так. Читать с конспектиком, закладками меж страниц, перечитыванием, критикой и обсуждением, сдачей норм ГТО по прочитанному.
А кто мешает на том же торренте аудио книгу взять пока за это не бьют? И машину руками водить можно пока слушаешь и по парку гулять, мысли опять же посещают разные, которые индуцированный стереонаушниками унутре головы голос озвучил.

PS. Миль пардон, snake_d_ha. Я не паясничаю, это всего лишь стресс-тест Вашего предположения.

[snake_d_ha]

В плане?

Я его как раз прочитал, нужно при случае рецензию написать.

[escape_arlekino]

В плане что того, что много чего можно и нужно преподавать в начальной/средней/высшей школе и рано или поздно мы вернёмся к системному вопросу пакета взаимосвязанных предметов дисциплин. Слава аллаху уже не придётся рассматривать марксизм-ленинизм как необходимый.

[andy_ms]

Вот, кстати - да. Мне в своё время мозги сильнее всего прочистила физическая (и коллоидная) химия. Биофизика на их фоне выглядела убогеньким ремесленничеством.

[ext_683473]

Я бы мог возразить, что в школе именно вот этому мечтаемому и учат, ничему кроме. По крайней мере, после пятого класса. Если ты не Юлий Цезарь, иди нах. И даже отличников производят.

[snake_d_ha]

Многопоточность - вообще другое.

[ext_683473]

Это смотря с чьей точки зрения. Учителя не поймут разницы. Не, лучше уж пусть водительские права и слепая машинопись.

[beaver_cherokee]

Аэ. Сами учителя en Masse категорически не способны к многопоточности, как мы можем прямщас наблюдать в остром эксперименте по дистанционно у обучению. На УПК же (или как оно там у вас называлось, ну, где права и машинопись) они хотя бы умели водить. Хотя бы "копейку".