Об особенностях гуманитарного образования

[scholar_vit]

Есть такой анекдот. После многих лет работы инженерам удалось создать умную бомбу. Но её испытания провалились: бомба отказалась покинуть самолет.

Я вспомнил о нем, читая статью Веса Дэвиса в New York Times. Статья рассказывает о крайне любопытном эксперименте, поставленном в компании AT&T.

Comments

[ivanov_petrov]

Отличная история. У Райкина, кажется. в оны годы была реприза - пусть всё будет, но пусть чего-то не хватает. Про пользу блата. А тут - о пользе недоделанного образования. А то инвестиции в культуру оказываются неэффективными - как оно и должно быть.

[furyz]

Есть огромное число научных центров уже финансируемых странами или крупными предприятиями и если открытие "назревает" то его могут сделать независимо сразу в нескольких местах, как это было с радио, телевидением и многими другими проектами чьё авторство нельзя однозначно отдать одному человеку. Подозреваю что для общества в целом оптимально именно так, потому что если открытие сделает кто-то один, то он монополизирует рынок и будет душить последователей, а когда открывателей много то никто не может запретить другим усовершенствовать изобретение и открытие бурно развивается.

разница между открытием которое делается за государственный счёт и открытием за счёт монополии в том, что первое может быть использовано на благо всей страны, а второе на благо одной единственной компании.

наверное когда компании сравняются с государством по размерам и по ответственности за своих сотрудников - тогда и научные разработки компаний будут приносить столько же пользы.