Если бы в школе преподавали так...

[sapojnik]

Внезапно неведомый юзер прислал ссылку на свой пост "про преподавание". Я аж зачитался!

"Неожиданно вспомнив свое школьное прошлое, решил записать конспект одного из вариантов урока замещения

Comments

[zavod007]

Еще про сферического коня в вакууме детям будет интересно

[vknyazev_ru]

Гораздо интереснее сферический конь в газообразной среде. Помнится я в годы былые в качестве какой-то работы (то ли курсовой, то ли просто какой-то зачетной) по компьютерному моделированию моделировал на Фортране на БЭСМ-6 полет пушечного ядра.
Компьютеры тогда были слабее, но девки сговорчивее.

[kuzh]

Тоже Фортран, ЕС-1033, перфокарты. JCL. Раскрашивание n-мерного куба в m цветов.

[vknyazev_ru]

Комбинаторику мы ели уже прикладную. Как сейчас помню увесистый такой курсовой проект по трассировке многослойных печатных плат разными алгоритмами. Народ сатанел, а мне нравилось. Целый семестр упражнялся "за жрать". За то что я писал алгоритмы народ меня натурально кормил в местной столовке.

[vladimir1911]

Ну, знаете, урок, конечно, проведен занимательно. Если цель урока развлекать учеников - то, возможно, цель достигнута. Если цель урока/курса уроков в выработке у учеников профессионального понимания предмета - то цель не достигнута. Занимательная подача материала зачастую препятствует глубокому пониманию сущности предмета и выработки технических навыков работы в данной области знаний.  Например, основа понимания геометрии в школе - правильное понимание времени, необходимого на решению задачи, затем освоение методических приемов решения типовых задач.

[a_g_vasiliev]

+1

Но это же замена, причем, по условию - внезапная как для заменяющего учителя, так и для учеников. И, скорее всего, заменяющий учитель не знаком с классом, например потому, что ведет другую параллель. Собственно, режим диалога и развлекательная занимательная направленность вполне адекватная форма для такого случая, можно понять уровень учеников и следующие уроки, даже если это замены, готовить с учетом этого понимания.

[vladimir1911]

Если вы изучаете иностранный язык, то вам сначала надо выучить слова, а потом научиться строить из них фразы. Так что, да,  целью урока может быть правильное заучивание основных понятий. Можете называть это зубрежкой, если вам так легче.  Я бы предпочел термин "освоение нового материала".

[ext_2286368]

"К сожалению, современная (читай - советская) школа таких учителей ... отторгает"
А где Вы видели в современности советскую школу? Вот я в советской школе учился, и у меня были прекрасные учителя. А сейчас школа не советская, а болонская.

[a_g_vasiliev]

Уверяю вас, сейчас школа самая что ни на есть советская. Но ничего хорошего в этом нет.

[ext_2286368]

Уверяю Вас, Ваши уверения напрасны.

[bramby_9]

Вы не уверяйте (вера - удел дураков), вы - докажите!

[a_g_vasiliev]

Алексей, именно так в школе и преподают. Чем выше уровень учителя, тем лучше урок он может провести без подготовки. Урок хороший, материал интересный, есть куда расширить при необходимости. Но в целом ничего прям сверх-сверх в таком конспекте нет, обычная рутина школьного учителя. В качестве открытого урока на категорию не подойдет.

[a_g_vasiliev]

где вы прочитали "конспект"? Я написал "урок не подойдет". И даже не потому, что в конспекте нет ни темы, ни целей, ни итога, это бросается в глаза сразу, но конспект ведь не для методиста составлялся. Любой учитель эти части автоматом вставит. Такую форму интерактивной беседы до правильного урока доработать вряд ли получится.

[fedjanew]

Если кому понравилось, то можете также показать свои детям Вычисление на пальцах или простая алгебра