Как школы денюшки считают (сильно упрощенный вариант)

[olesya_smesnyh]

Школа - это учреждение. Государственное (ГОУ) или негосударственное (НОУ) - не суть. Важно, что у школы ВСЕГДА есть учредитель - тот, кто ее, болезную, учредил, т.е. - родил, создал, сотворил. Тот, кому она вся, с потрохами, принадлежит. Собственник всего движимого и недвижимого. НО. Учредитель этот напоминает суррогатную мать: сразу после рождения

Comments

[logpoint]

И что самое забавное - качество обучения не зависит от количества денег, которыми располагает школа :)

зато

[olesya_smesnyh]

Зато количество денег зависит от качества обучения!

Re: зато

[logpoint]

Количество денег зависит от грамотности декларирования оного качества, роста всяческих диаграммок и других ценимых в системе плюшек, но не от качества как такового.

Re: зато

[olesya_smesnyh]

Не могу вполне согласиться (см.формулу расчета объема финансирования: контингент умножить на норматив). Родителям, которые приводят детей, в общем-то, до фонаря, кто какие диаграммки рисует. Им или НРАВИТСЯ или НЕ НРАВИТСЯ. Два раза обмануть себя мало кто дает. От диаграммок же зависит получение более оплачиваемого статуса, это да, крыть нечем. НО... Рисовать все умеют... :)

на самом деле, ...

[motopapa]

трудно себе представить, чтобы в плане организации обучения менеджмент школы был умный, а в плане организации финансов - дебильный. Т.е., при уродской организации хозяйственно-экономической части, всего скорее инфантильной будет и система обучения. Ну не может директор в одной части мозгов быть умным, а в другой - идиотом (или ворюгой)...

Re: на самом деле, ...

[logpoint]

Ситуация обратная - в плане организации финансов менеджмент школы может быть не то чтобы умный, а скорее хваткий. А система обучения в таком случае может приноситься в жертву тому, за что дают деньги. За предъявляемые внешности при отсутствии внутреннего. Школа как социальный институт пронизана ложью практически полностью, и способна распилить любую сумму, которая будет выделена, так, что кпд этого распила будет стремиться к нулю.

Re: на самом деле, ...

[procrm]

увы, придется согласиться...

[kraush]

сметы отменили, а мужики то и не знают!!!

да ладно бы только мужики!

[olesya_smesnyh]

...мне завтра лекцию читать, а я тоже - на голубом глазу :) Дайте ссылочку, плиз, в каком нормативном документе это написано. Очень надо! :)

[kraush]

Re: да ладно бы только мужики!

[olesya_smesnyh]

Не знаю о том, что смету, согласно Вашему комментарию, отменили! Завтра директора спросют: "ДААА? Класс! А где об этом сказано?" И чо я им? Скажу, что во френд-ленте?

[sf400m]

Денег, то дофигища дается на 1 ученика!

Чтоб мне так жить..

P.S. Это я про новую реформу, есличо. Мне кажется, даже выплачивая з/п учителям и содержа здание, с такими раскладами (по Москве) можно вполне рентабельную школу содержать.

Деньги у нас есть, у нас ума не хватает!

[olesya_smesnyh]

Вообще-то стока деньжищ на ученика дается НА ГОД, что несколько меняет дело.
А дети, когда узнают, сколько за них достается школе, спрашивают: "А нельзя ли нам их эта... наличными... :) Так что ты не один такой. Кстати, студент бюджету обходится ДЕШЕВЛЕ: всего 100 тыщ.
И еще момент: директора сейчас отбиваются от желающих устроиться на работу: зарплата в частном секторе - около 20 000 руб/мес., а в школе - около 40. "Иностранцы" получают 60 - 100. Так что учи английский, мало ли что :)

Re: Деньги у нас есть, у нас ума не хватает!

[valevst]

ОГО... Это в Москве что ли? Потому как в Питере за 1,5 ставки + классное куроводство + ещё обязанности у меня 24 тысячи в школе (I категория)

Re: Деньги у нас есть, у нас ума не хватает!

[olesya_smesnyh]

В ней, нерезиновой, в Москве. Денег тут побольше, ответственности - как попадешь. За классное руководство и здесь копейки платят. И на подушевое финансирование Москва еще не вся перешла (по округам). Так что Питер даже продвинутее, только я не знаю ваших региональных нормативов. Судя по Вашей зарплате, они не сильно высокие.