8. ЛЮБОВЬ И ПАМЯТЬ (Папины мемуары)

[nikolaeva]

Этими двумя словами я могу охарактеризовать отношение к своим школьным учителям. Помимо всего прочего, ведь это именно они сумели создать в нашем весьма специфическом учебном заведении добрую и демократичную атмосферу. В то время среди них было немало мужчин, они в первую очередь встают передо мною, когда я вспоминаю о своей школе. Как это

Comments

[vetryany]

Во многом благодаря учителям мы становимся тем, кто мы есть.

[nikolaeva]

Это правда. Хочется, чтобы таких учителей было больше.

[drygcheloveka]

Очень трогательно, спасибо!

[nikolaeva]

Да, мне тоже так кажется. А был один комментарий, в котором папины мемуары упрекнули в том, что они сделаны "конъюктурненько". Вот и думаю: продолжать ли? А то гадостно как-то.

[shurashev]

Продолжать обязательно! А гадить будут, но обоходите их стороной.

[nikolaeva]

Наверное, хотя бы про школу выложу. А там посмотрим. Спасибо.

[svet_sa]

Хорошо, по доброму написано. Своих учителей я тоже вспоминаю с глубочайшим уважением.

[nikolaeva]

Спасибо.

[spread_dragon]

Да, с мужчинами в школе беда. У нас учитель по русскому и литературе был мужчина, его больше всех любили, вся параллель наша, и не столько за знание предметов, мне кажется, а просто по-человечески, хоть и строг был достаточно - это тоже должно быть в наставнике обязательно, здоровая строгость, а не самодурство, и не вседозволенность, граничащая с пофигизмом. А сейчас ещё считается, что школа и воспитанием заниматься не должна, только напичкать никому не нужными знаниями, большая часть из которых никогда не пригодится.

[nikolaeva]

И у меня самое яркое впечатление - учитель-биолог. Правда, он еще был и действительно хорошим преподавателем. И человеком славным. Сейчас он директор знаменитой 57 школы.

[spread_dragon]

Наш тоже был неплохим преподавателем. Просто в старших классах мне этого было уже мало. Я уже на олимпиады ездила всероссийские и с вузовскими преподавателями занималась. Но могу сказать точно, до знакомства с ним мне даже в голову не приходило, что грамотности очень способствует знание правил, хотя бы самых основных. Необязательно всё время гадать: попадёшь - не попадёшь, можно просто знать, нервы здоровее будут.) А пришёл он к нам в 8 классе только, когда предыдущая учительница в декрет ушла. Помню, нас им страшно пугали как каким-то извергом, очень боялись мы его поначалу.) А потом оказалось, что не так всё и страшно, а очень даже душевно. А он мне потом признался, что сам поначалу был от нас в шоке: "Вы же вообще ни одного правила не знали никто