«Традиционное образование» безнадёжно устарело

[lex_kravetski]

Comments

[kirillkrm]

В общем фразу - "Грызть гранит науки" пора срочно запретить! :)
Памятник снести!

[lex_kravetski]

Одна из самых вредных фраз про образование, кстати. «Жизнь - это боль», но для частного случая.

[chibo_chibo]

Уважаемый топикстартер! У Вас дети есть?

[admtoha]

Всем известна абсолютная истина: наличие собственных детей даёт уникальное знание эпической мощи, которое никаким другим способом получить нельзя никак, совсем. Если, не дай Ктулху, в споре сходятся обладающие детьми и, напротив, без оных, то можно сходу данный процесс закрывать, ибо сразу ясно, что победители - первые.

[chibo_chibo]

А у Вас дети есть?

[admtoha]

Меня терзают смутные сомнения... Нейросеть что-ли хулиганит?...
Само собой напрашивается: "Сколько тебе лет?" и "А ты в армии служил?".
А вы - не бот, нет?

[corwin1958]

"Учись учиться". Это не новые идеи вообще-то. Просто творческие процессы сложнее воспроизводятся.

[efrocon]

Получается, сегодняшнее и завтрашнее образование предполагает

[admtoha]

> Традиционное образование строилось на идее (парадигме) системности.

Опять, эта долбаная "системность". Откуда вы все её берёте, а? Что это такое, "системность"? Что этому понятию противопоставляется? Разве может быть преподавание чего-либо бессистемным?

[efrocon]

Да запросто может быть бессистемным. Много, что сегодня есть в образовании вполне бессистемно, когда разные этапы и элементы образования никак не увязаны друг с другом.

[comradmauzer]

Системность классического образования - это такая же имитация, как и большинство женских оргазмов. Но поколение за поколением обманываться радо.

Классе во втором уже рассказывают про пофиг на перестановку слагаемых или множителей, а потом тут же лепят тройбан за то, что умножил килограммы картошки на их цену, а не наоборот - и хоть стой, хоть падай от этой системности. И это внутри одного и того же предмета.

[fakovivan]

Объясню, почему сейчас не так. Потому-что в учителя идут по остаточному принципу. Не смог, не хватило знаний поступить в специализированный университет, значит идёт учится на педагога. Хороший молодой учитель становится не правилом, а исключением. Естественно традиционное негласное правило, что учитель неприкосновенный авторитет не работает, но не потому-что правило устарело, а потому-что авторитеты отсутствуют.