Об-об-об-образовании

[inles]

Сейчас такая ситуация на факультете сложилась, что зачисляют много людей с баллами по ЕГЭ, не соответствующими их реальным знаниям. И первая же сессия это всё выявляет. Я сама смотрела в пустые глаза студентов 1-2 курса, которым обучение вообще до лампочки, вот обновить прошивку на iPad - это да. А потом, "ой, 5 неаттестаций, какой ужас, неужели

Comments

[gulnaire]

Не скажу, что написанное тобой для меня - акт разоблачения или еще чего. Правда, я знаю об этом всем в основном понаслышке, но, видимо, в сложившейся ситуации это типично для больших, знаменитых вузов России. Правда, я на подсознательном уровне все равно поражаюсь сказанному - все таки МГУ, для меня это недосягаемая высота, лучший в России вуз, оплот лучшего образования в нашей стране и прочие регалии

[inles]

Говоря о ЕГЭ, я вот, что хочу сказать. раньше высшее образование было чем-то привилегированным. Во многом за счет вступительных экзаменов и за счет того, что они сложны для большинства. Вышка означала, что ты хотя бы наполовину ученый. А большинству не нужны углубленные знания, достаточно овладеть каким-то ремеслом - я это вижу в своем же ВУЗе. Многие жалуются на обилие математики, например. А какой экономист без математики? Как ты поймешь экономические модели без математики? Жалуются на обилие "посторонних" предметов типа социологии и политологии. А как ты поймешь взаимосвязи в экономике, которые часто связаны с социологическими, политическими и психологическими законами? Люди хотят овладеть мастерством продавать тачки или заполнять бумажки в банке. Для этого вышка не нужна