Чтение в 3г 10м. К чему пришли?

[hockey_daddy]

Алеше 3г 10м.Лешкин навык чтения движется вперед, каким темпом, мне сказать сложно. Временами мне кажется, что ребенок вообще разучился читать. А когда ему была интересна математика, то он просто мог сказать: "Мама, как я могу читать слова с нулями?"))) В общем, детки непредсказуемы. Я не настаиваю обычно ни на чем, время идет, я пытаюсь что-то

Comments

[a_katkov]

У вас вполне хорошее чтение для Лешкиного возраста

[a_katkov]

я бы на вашем месте сейчас сделал по принципу англйиских книг серийных. Брал бы читал - сложные слова помогал прочитывать. Но опыт бы набирался понемногу.и было бы ребенку не сложно и не страшно.

[hockey_daddy]

Ого, а меня-то устраивает, я как раз ленюсь что-то делать в этом направлении! Может, и разыграюсь с Лешей) А вот Леше как раз сейчас это нужно, видно, что он хочет читать, просто он хочет быстро читать и без проблем, в этом и есть его проблема. А словами, да долго получится. слоги страшновато вводить, вот плакат потому что висит год, к нему ребенок просто равнодушен, но и мы мало играем с плакатом с Лешей вместе. В общем-то как всегда. все зависит от нас самих. Мне просто жаль упускать новую волну интереса, а вдруг потом ему еще год будет это не интересно, тут что-то долго пришлось ждать, все считал, цифры, цифры, числовые прямые, и вдруг чтение, наконец-то)

[a_katkov]

плакат висящий год - уже не работает:) Уберите на время - потом достанете - пойдет как новый:) и интерес будет.

Интерес надо ловить. А слоги можно искать. Разбросайте по дому - а Лешка пусть ищет. А вы загадываете например БУ, РЫ, СО и пр... можно хоть каждый день искать. И в сугробах тоже

[melon_sp]

Я не авторитетное мнение в вопросах развития детей, но я для себя решила, что механизм чтения ребенок понял, может прочитать несложные слова. Теперь остается только ждать, чтобы проснулся интерес к чтению и чтобы она сама захотела читать все вокруг. Я лично больше делать ничего не буду, для того, чтобы она быстрее начала читать сама. Времени достаточно, теперь я дам ей возможность двигаться в своем темпе.

[hockey_daddy]

Маш, а что ты будешь делать, когда проснется интерес к чтению и Катя захочет сама читать все вокруг? Вот, к примеру, едем в автобусе, висит вывеска "Аккумуляторы", Леша не может ее прочесть, мусолит-мусолит и не может, автобус уезжает и меня спрашивает, прочитала ли я? Я говорю, что да, озвучиваю слово, и встречный вопрос: "А почему я так не могу, как научиться?" И вот что ты скажешь Кате? Маш, это не наезд, мне просто интересно! Я пообещала ребенку что-нибудь придумать)

[melon_sp]

Ну напиши ему и пусть прочтет, раз есть интерес))
Это частный случай, что он не успел прочитать. А у других слов он сможет задержаться. Книги будет брать САМ и будет там слова выискивать (уже делает так) и постепенно навык чтения отшлифуется. Я руководствуюсь тем, что таким образом я не рискую у ребенка вызвать протест, потому что она будет делать то, что сама хочет и уже может делать.

Поняла про Лешу. Он не может прочесть, потому что не умеет по слогам читать?
Попробуй ему написать именно по слогам слово. Выдели слоги не через тире, а цветом разным.

[hockey_daddy]

Маш, он читает как-то отрывками, все слово целиком ему сложно сказать, а на слоги разбивать не умеет. И также в книге, если слово длиннее 5-6 букв, все, оно либо пропускается. либо ребенок замолкает, а если есть настроение истерить, то "я не могу, у меня не получается, не умею читать"))) Делаю вывод, что есть желание научиться читать длинные слова, но не уверена, что получится и понравится слогами, нелегко это, как себя вспомню, как ненавидела это дело)

[daniel_fra]

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.

Таким образом, мы действительно читаем не по букве, по слогу, а все слово целиком, даже если в нем поменять буквы... Мне кажется, Доман ближе к этому.
Здорово Леша читает ! а какие-то моменты отработать вам помогут игры со словами, мне кажется, Вы на верном пути... главное, интерес такой у ребенка есть !!

[hockey_daddy]

Спасибо, да, главное, интерес появился)

[daniel_fra]

Кстати, хотела поблагодарить Вас за книгу "Рам и Рум", вы о ней писали недавно. Книга очень понравилась сыну, читаем теперь каждый день !

[hockey_daddy]

Настя, спаисбо, я как раз просмотрю.

[a_katkov]

не согласен, поскольку в умнице как раз предусмотрена компоновка предложений из слов.

[nadya_german]

Вам можно гордиться результатами чтения!
Думаю, что слоговое чтение будет в данном случае шагом назад.
Ваш сын просто молодец!
Сейчас главное не спугнуть интерес.
Моя дочка начала читать примерно в этом возрасте и как-то очень быстро перешла на чтение словами, я даже не успела опомниться... Собственно, от первого слова прочитанного ею самостоятельно в заголовке газеты до свободного чтения прошло не больше года...
Моя заслуга только в том, что я научила ее слышать звуки в словах, ну, и алфавит выучили. Всё остальное она сама. Правда это было на фоне моих занятий с сыном-первоклассником.
В общем, больше свободы ребенку!

[hockey_daddy]

Спасибо, я все думаю, думаю, но прогресс в чтении у него явный по сравнению с началом прошлого года.

[nadya_german]

Парнишка подрос! главное, не переусердствовать... :)