В чем секрет русской смекалки?

[greystar_belaya]

Взято здесь: http://boeing-is-back.livejournal.com/361386.html

О раннем развитии известно уже более трех тысяч лет, но от большинства людей оно скрывается. Это открытие было сделано после того, как в России (и нигде больше!) была изобретена Методика Интеллектуального Развития Ребенка (МИРР), позволившая научить детей читать до одного года.

Ее

Comments

[pochta_polevaya]

Спойлер не открывается.
Насколько я знаю, дети Никитиных стали обычными людьми. их социальная адаптация была осложнена. Лично была знакома с Борисом Павловичем. Мой бывший муж - Олег Скрипалев - смотрели фильм? Моего сын а Илью Скрипалевы пытались закаливать и пр.
Опыт горький. Хотела написать об этом как-нибудь пост, чтобы развенчать некоторые методы. Раннее развитие детей должно учитывать многие факторы. Прежде всего - психо-физическую готовность самого ребенка. Но столько дров наломано.
Будут силы и время, как нибудь напишу об этом.

[greystar_belaya]

Попробую поправить спойлер. Я ж вручную перепост сделала - там не было кнопки перепоста, только репоста. Поэтому просто скопировала и вставила. Ну, и видео пришлось тоже руками вставлять, потому что не скопировалось. А так-то можно в первоисточнике посмотреть.
Для меня впринципе очень важна тема образования, особенно школьного и дошкольного. Потому что образование и воспитание детей - это на самом деле удивительная вещь, т.к. это тот инструмент, с помощью которого мы здесь и сейчас создаем собственное будущее.

[avitio]

Пусть закидают меня помидорами, но зачем форсироваь рост ребенка? Ребенок - это ребенок. Зачем ему геометрия за пять минут вся, как персонажу Пятого элемента - девице в ленточках,забыла как ее звали- вся мировая история и наука с монитора за полчаса? Дико. А совесть, разумность, адекватность и прочие качества все равно не вырастут форсированно, как не вырастет дуб из жолудя за неделю до пятого этажа.

[greystar_belaya]

Ну вот авторы методик утверждают, что при современной системе образования мы теряем время на обучение. Совесть и прочие качества вообще-то это из другой области. Речь идет о знаниях. И о том, что чем раньше ребенку дают эти знания, тем больше шансов на то, что из него вырастет человек, способный творить и изобретать. Ответ-то в заголовке.

[avitio]

Математику, физику и химию я забыла сразу же после выхода из школы.Хотя, нет, алгебра в кошмарах часто снится.Хотя училка была золотая и у меня были 4-5. Если бы мне в мозг вживили институтский курс за полгода ( а зачем?..), забыла бы так же точно.

Про рывок в количестве знаний: из вундеркиндов сплошь и рядом вырастают банальные люди, замечено. А тугодумы иной раз неожиданно находят свой путь позже. Есть много, на слуху примеров, из великих ( клинические дураки и лодыри не обсуждаются, само собой) .Другое дело, что я бы 1) повысила зарплату учителям настолько, чтобы толковые мужики туда подтянулись,а не только жуткие тетки, выбравшие пед от безысходности и 2) скорректировала бы программы, но не в сторону форсирования, а в сторону ранней профориентации разных групп.Форсировать "свое" направление - удовольствие, форсировать не свое - как раз трата, напрасная, времени.Возможно, классические и реальные училища в старину как раз и решали эту проблему. Вот, еще 3) девчонок и мальчишек учила бы РАЗДЕЛЬНО. Если бы я был царь

[greystar_belaya]

Математика, физика, химия так или иначе нужны для общего развития, мозги тренируют, дают представление об окружающем мире. А в остальном согласна. :)

[bellkkinn]

и что - читают???