-
Математика и музыка 17го века, как преодоление страха перед пространством
В знаменитой работе О. Шпенглера «Закат Европы» проблема осмысления математики как части культурного целого - одна из центральных. Не случайно книга начинается с главы «Мир чисел», текст которой отнюдь не является поверхностным или дилетантским. Шпенглер не только имел хорошее математическое образование, но и некоторое время преподавал математику в ( Read more... ) -
Итоги без итогов
Вообще, к идее подведения итогов за год в новогоднюю ночь я отношусь отрицательно. Срок в 365 дней хорошо коррелирует с движением Земли и гораздо хуже - с человеческими делами. Человеку всё равно, с какой скоростью движутся небесные тела. Но рассказать о том, что вспоминается само собой без всякого усилия, можно ( Read more... ) -
«Матшкольник как будущий матстудент (о ближайших целях дополнительного математического образования)»
Этот текст представляет примерное содержание доклада, сделанного на конференции по вопросам дополнительного образования одарённых школьников в г. Кирове. Как ни странно, доклад был воспринят, в первую очередь, как призыв к реформам в сфере математического образования. Менее всего я верю в целесообразность каких-либо радикальных реформ в области ( Read more... ) -
Поймали и взяли интервью
Поймали ребята из лицея и заставили дать интервью )) Ребята были славные, так что я вдохновился. Ничего, вроде, получилось. По крайней мере, получился действительно я, а не кто-то другой ( Read more... ) -
С годом Аристотеля!
Всех, кто любит логику, здравый смысл и всяческие науки, поздравляю с годом Аристотеля! http://www.grreporter.info/en/unesco_proclaims_2016_aristotle_anniversary_year/13773Read more... ) -
Новогоднее поздравление, содержащее определение полусовершенного числа.
Новогоднее поздравление, содержащее определение псевдосовершенного числа и горестные сожаления по поводу злобных козней монахов-минимов ( Read more... ) -
Теория чисел - весёлая наука?
Начал читать "Теорию чисел" на 3-м курсе. Аудитория небольшая, но вполне достойная. Я, конечно, про людей, а не про помещение )) Когда мы учим школьников, понимаем, что им нужно "делать интересно", а то разбегутся. А студенту нужно делать интересно? Циничный ( и глупый) ответ: зачем? куда он денется? зачёт то надо сдавать. Прекрасно знаем, куда ( Read more... ) -
Владимир Фёдорович Одоевский об образовании, дробях и геометрических фигурах
Сегодня день рождения Владимира Фёдоровича Одоевского, одного из самых ярких и привлекательных людей русского 19-го века, замечательными людьми отнюдь не бедного. Его привлекательность для меня прежде всего во внутренней свободе, важнейшей, наверное, и никогда позднее не повторявшейся в такой мере особенности людей пушкинской эпохи (Одоевский был ( Read more... ) -
Сингапурский задачник
Получил подарок от своего ученика из Сингапура: задачник по математике для школьников, как я понял, самого высокого уровня H2. Оценивать не берусь, т.к. совершенно не знаю, как это всё работает внутри тамошней системы образования. А, как известно, что немцу (тем более, китайцу :-) ) здорово... Только некоторые наблюдения ( Read more... ) -
Как проходила "Математика у моря": поездка в Пловдив
Зачем проводить математический лагерь за границей? Ну да, море. Так и в России моря есть. Ну да, ощущение европейского уюта. Но я не знаю, чувствуют ли это дети, а мне этот уют лучше удаётся почувствовать во время путешествия без школьников )) Общение с болгарскими школьниками - замечательная вещь, но в этот раз не вышло. Дети из математической ( Read more... )