Двоечники

[chirkunov]

Про достижения ЕГЭ- на официальном сайте, а здесь про неудачи.

Comments

[aavezel]

Не во всём же быть лучшими... Надо кому-то и средний результат делать...

[zakorum]

У нас в университете преподавателей еще ругали, когда пятерок много было (больше 10%)

[e_analytics]

За цифрами не видно личности.

[volodinvv]

Олег Анатольевич искал с вами место для Связи , видимо возможно только здесь. Проект Web2edu.ru по сравнению с Российскими аналогами, смотрится мягко говоря не очень , хотя в нашем Крае сделали не мало для развития этого проекта, втч "Приказ" Министерства образования Пермского края № СЭД-26-01-04-81 издан 29.03.2010. Есть мысли поэтому поводу , в плане реализации продвижения проекта . И я думаю города края так же пора привлекать , тем болеекак я слышал даже в Косинских школах для примера появится Широкополосный ( открытый Аукцион от 22.06.2010 на Оказание услуг по обеспечению Широкополосного доступа школ Пермского края к сети Интернет ) . И есть ли вероятность передачи контроля портала . нет неправильно ,есть идеии по поводу увелечения процента наполняемости и скорости наполняемости в процессе активного периода учебного года. Остальным с удовольствием поделился бы, но конечно не здесь, если конечно вы сочтёте это нужным

[vs_maria]

Учителям математики надо поставить двойки. Уровень обучения по этому предмету низкий такие и результаты.

[vashot]

Не всегда они виноваты. Предмет сложный, а многих учеников можно отнести к поколению потребителей. 7% и 5% по России - это даже хорошо (или тесты ослабили...) в нынешней ситуации уменьшения часов и социальных проблем.
Заинтересовать, заставить? Я знаю лишь одного преподавателя, который способен заинтересовать и даже заставить (запугать, морально подавить) ученика, думающего, что математика ему не нужна. Для этого нужен большой талант, таких не может быть в каждой школе. Со способными хорошо обучить туповатых, но жаждущих - попроще.