"Увлекающаяся натура"... или "Карта моих увлечений"
Иногда о людях моего характера говорят "увлекающаяся натура". Наверное, так оно где-то и есть. К несчастью, есть у данного феномена и обратная сторона - не доводят такие люди ничего до конца. Вот покопался в себе. Действительно поменял много разных увлечений. Ещё больше осталось того, что попробовать хочу.
1. Литература.
Раннее детство.
Я хотел писать прозу. Писать непременно фантастику. Да такую, чтобы кто-то её цитировал потом. Одну из первых тетрадок, которые мне подарили на 1 сентября к первому классу, я пустил на писульки. Логично, что до конца тут доводить было нечего.
2. Авиация.
С 1-го по 9-й класс.
Отец, увидев мои потуги смастерить без всякой подготовки, склеил мне моноплан. Без всяких схем и чертежей. Просто взял и склеил. Я фанатичнейшим образом идею подхватил. Много лет у меня с бумажным моделизмом не клеилось, потому я погружался в тему через специальную литературу. В 8-м классе сделал первый самолёт.
3. Военная история.
С 9-го класса школы по сегодня.
Можно спорить увлечение ли читать все книги с темы, смотреть документальные фильмы, читать карты боев. Как по мне - всё, что приносит удовольствие (если это не работа) - увлечение. Экспертом я может и не стал, но пару раз попал в ситуации, когда мои знания пригодились (например дважды в разных музеях на правах экскурсовода-самоучки провёл экскурсию без подготовки).
4. Практическая археология.
С 11-го класса по сегодня.
Попадая в какие-то новые исторические места всегда стараюсь пнуть ногой (лопаткой, ножом) ком земли в целях найти какой-то артефакт. И находил: наконечник стрелы, застёжку кирасы, пули, гильзы, осколки и фрагменты мин и бомб; керамику. Вроде ничего. Но по особо интересным моментам обращался в музеи, к знакомым историкам. Сейчас просто в целях "для себя" ищу различные места связанные с Второй мировой. Найденные артефакты даю матери, которая демонстрирует их детям в школе.
5. Кактусоводство.
С 10-го класса по 2007 год.
Собрал 68 кактусов разных видов, среди которых превалировали эхинопсисы (куда же без них). В универе на меня накатила апатия ко всему живому, а потому половина колекции загнулась. Вторую половну добил неправильный уход, практикуемый отцом, вопреки всех моих наставлений. Остатки бывшей "оранжереи" отдал однокурснику пару месяцев назад. Кроме этого долгое время я фанател от опытов на огороде по выращиваню неместных овощей.
6. Индустриальный туризм.
С 10-го класса по сегодня.
Манят меня заброшенные здания. И ничего с этим не могу поделать. Мало кто это понимает, но только там можно осознать себя. Занимаюсь для себя.
7. Рисунок карандашом.
С 7-го класса по 1-й курс университета.
Рисовал церкви. Все рисунки уехали верующей бабушке в Белгород-Днестровский. Царство ей небесное. Пару раз рисовал портреты. Потом забросил - не смог выйти на новый уровень.
8. Национализм.
С 10-го класса по начало 1-го курса университета.
Была Оранжевая революция, в которую я поверил. Был круг одноклассников, с которыми мы захотели делать националистическую организацию. Дошли до создания официального сайта, разработки статута и членских взносов. Потом разбежались - дети в нас оказались сильнее. Ещё пару раз начинал сотрудничество с националистами (кстати, обе организации эти распались в период с 2005 по 2007 год), но ничего толкового из этого не получилось.
9. Анархизм.
2-й- начало 3-го курса университета.
Поигрался да и бросил.
10. Диггерство.
Конец 5-го курса университета.
Несколько раз лазил в бомбари. На остальное водиночку идти не хочу, а хороших проверенных проводников нет.
11. Стендовый моделизм.
Середина 2-го курса университета и по сегодня.
Сначала я думал, что в Полтаве один такой. Потом нашёл Андрея Хоменка. А потом - ещё и ещё. Сейчас на полке уже 13 моделей (+4 в стадии постройки). Вместе с Андреем создали сайт полтавских моделистов. Во время, когда у меня не было нормальной работы - каратал дни продавцом в модельном магазине. Весной 2013 года на сборах полтавского клуба "Масштаб" был выбран главой клуба. Спустя неделю ушёл из клуба по своему желанию.
12. Журналистика.
3-й курс университета и по сегодня.
Я всегда хотел быть глазами города. Как-то друг предложил поработать внештатным в издании "Полтавщина". Одно время даже работал штатным журналистом. Не нашёл общего языка с владельцем и ушёл. Но и сейчас могу чего-то писнуть в местные газетки. Благо, журналисты помнят. Да и редактора у нас человечные.
13. Пеший туризм выходного дня.
С конца 5-го курса и по сегодня.
Утром берёшь рюкзак, воду, фотоаппарат, карту. И идёшь - по 20-30 км. Фотографируешь, дышишь воздухом. Лучше идти вдвоём с интересным человеком.
Вот пока на этом и всё...
Ещё хочу:
- поучаствовать в страйкбольной игре
- организовать сообщство по варгейму в Полтаве
- профессионально заняться фотографией
- написать фантастическую повесть
- стать грибником
- попробовать зимнюю рыбалку.
1. Литература.
Раннее детство.
Я хотел писать прозу. Писать непременно фантастику. Да такую, чтобы кто-то её цитировал потом. Одну из первых тетрадок, которые мне подарили на 1 сентября к первому классу, я пустил на писульки. Логично, что до конца тут доводить было нечего.
2. Авиация.
С 1-го по 9-й класс.
Отец, увидев мои потуги смастерить без всякой подготовки, склеил мне моноплан. Без всяких схем и чертежей. Просто взял и склеил. Я фанатичнейшим образом идею подхватил. Много лет у меня с бумажным моделизмом не клеилось, потому я погружался в тему через специальную литературу. В 8-м классе сделал первый самолёт.
3. Военная история.
С 9-го класса школы по сегодня.
Можно спорить увлечение ли читать все книги с темы, смотреть документальные фильмы, читать карты боев. Как по мне - всё, что приносит удовольствие (если это не работа) - увлечение. Экспертом я может и не стал, но пару раз попал в ситуации, когда мои знания пригодились (например дважды в разных музеях на правах экскурсовода-самоучки провёл экскурсию без подготовки).
4. Практическая археология.
С 11-го класса по сегодня.
Попадая в какие-то новые исторические места всегда стараюсь пнуть ногой (лопаткой, ножом) ком земли в целях найти какой-то артефакт. И находил: наконечник стрелы, застёжку кирасы, пули, гильзы, осколки и фрагменты мин и бомб; керамику. Вроде ничего. Но по особо интересным моментам обращался в музеи, к знакомым историкам. Сейчас просто в целях "для себя" ищу различные места связанные с Второй мировой. Найденные артефакты даю матери, которая демонстрирует их детям в школе.
5. Кактусоводство.
С 10-го класса по 2007 год.
Собрал 68 кактусов разных видов, среди которых превалировали эхинопсисы (куда же без них). В универе на меня накатила апатия ко всему живому, а потому половина колекции загнулась. Вторую половну добил неправильный уход, практикуемый отцом, вопреки всех моих наставлений. Остатки бывшей "оранжереи" отдал однокурснику пару месяцев назад. Кроме этого долгое время я фанател от опытов на огороде по выращиваню неместных овощей.
6. Индустриальный туризм.
С 10-го класса по сегодня.
Манят меня заброшенные здания. И ничего с этим не могу поделать. Мало кто это понимает, но только там можно осознать себя. Занимаюсь для себя.
7. Рисунок карандашом.
С 7-го класса по 1-й курс университета.
Рисовал церкви. Все рисунки уехали верующей бабушке в Белгород-Днестровский. Царство ей небесное. Пару раз рисовал портреты. Потом забросил - не смог выйти на новый уровень.
8. Национализм.
С 10-го класса по начало 1-го курса университета.
Была Оранжевая революция, в которую я поверил. Был круг одноклассников, с которыми мы захотели делать националистическую организацию. Дошли до создания официального сайта, разработки статута и членских взносов. Потом разбежались - дети в нас оказались сильнее. Ещё пару раз начинал сотрудничество с националистами (кстати, обе организации эти распались в период с 2005 по 2007 год), но ничего толкового из этого не получилось.
9. Анархизм.
2-й- начало 3-го курса университета.
Поигрался да и бросил.
10. Диггерство.
Конец 5-го курса университета.
Несколько раз лазил в бомбари. На остальное водиночку идти не хочу, а хороших проверенных проводников нет.
11. Стендовый моделизм.
Середина 2-го курса университета и по сегодня.
Сначала я думал, что в Полтаве один такой. Потом нашёл Андрея Хоменка. А потом - ещё и ещё. Сейчас на полке уже 13 моделей (+4 в стадии постройки). Вместе с Андреем создали сайт полтавских моделистов. Во время, когда у меня не было нормальной работы - каратал дни продавцом в модельном магазине. Весной 2013 года на сборах полтавского клуба "Масштаб" был выбран главой клуба. Спустя неделю ушёл из клуба по своему желанию.
12. Журналистика.
3-й курс университета и по сегодня.
Я всегда хотел быть глазами города. Как-то друг предложил поработать внештатным в издании "Полтавщина". Одно время даже работал штатным журналистом. Не нашёл общего языка с владельцем и ушёл. Но и сейчас могу чего-то писнуть в местные газетки. Благо, журналисты помнят. Да и редактора у нас человечные.
13. Пеший туризм выходного дня.
С конца 5-го курса и по сегодня.
Утром берёшь рюкзак, воду, фотоаппарат, карту. И идёшь - по 20-30 км. Фотографируешь, дышишь воздухом. Лучше идти вдвоём с интересным человеком.
Вот пока на этом и всё...
Ещё хочу:
- поучаствовать в страйкбольной игре
- организовать сообщство по варгейму в Полтаве
- профессионально заняться фотографией
- написать фантастическую повесть
- стать грибником
- попробовать зимнюю рыбалку.