сходить что ли
Приводит его (ребенка) родитель в школу. И очень скоро слышит: "Кого вы нам привели? Ужасный ребенок. Что мы с ним будем делать? У нас тут все нормальные дети. А его лечить, наверное, надо".
Родитель, обеспокоенный, идет к врачам.
А они ему: "Кого вы нам привели? Прекрасный ребенок. Что мы с ним будем делать? Вы знаете, у нас какие больные дети? А его просто любить надо".
ну. почти. Ужасным его никто пока не назвал, но вот эпитет "слабый" (в смысле-отсталый, неподготовленный) применительно к нему сказан однажды был. В пять, что ли, лет он не смог прочесть слово МАМА. В то, что он просто не слышал вопроса, воспитательница не поверила.
--Он же смотрел прямо на меня! Я стояла рядом, не больше метра!
Пха, детка! Как мало ты знаешь о жизни.
Это, наверное, самая большая проблема родителей сдвгшника-мы никак не можем понять, "дурак" наш ребенок ( и надо ли его, соответственно диагнозу, лечить) или притворяется. И если притворяется, то почему его нельзя за это отпиздить наказать или хотя бы порицнуть.
Вот эти эмоциональные качели, на которых сдвгшные родители качаются лет с пяти до (если повезет) двенадцати, страшно выматывают. Остановите, меня уже тошнит.
То тебе говорят, что твоему ребенку нужна усиленная программа для поступления в хороший ВУЗ физико-математической ориентации. То предлагают не перегружать уроками и дать хорошую рабочую специальность (обе фразы-довольно точные цитаты). И тебе кажется, что эти посторонние люди что-то такое знают о твоем сыне--ну коли уж они врачи, учителя, многодетные матери,--чего тебе изнутри не видно, что они имеют право твои качели раскачивать. На самом деле ты постоянно подсознательно ждешь их оценки-ну пусть, ну пусть уже кто-то мне скажет, что он нормальный! Или пусть уже поставят блять диагноз и лечат. Кач-кач.
Родитель, обеспокоенный, идет к врачам.
А они ему: "Кого вы нам привели? Прекрасный ребенок. Что мы с ним будем делать? Вы знаете, у нас какие больные дети? А его просто любить надо".
ну. почти. Ужасным его никто пока не назвал, но вот эпитет "слабый" (в смысле-отсталый, неподготовленный) применительно к нему сказан однажды был. В пять, что ли, лет он не смог прочесть слово МАМА. В то, что он просто не слышал вопроса, воспитательница не поверила.
--Он же смотрел прямо на меня! Я стояла рядом, не больше метра!
Пха, детка! Как мало ты знаешь о жизни.
Это, наверное, самая большая проблема родителей сдвгшника-мы никак не можем понять, "дурак" наш ребенок ( и надо ли его, соответственно диагнозу, лечить) или притворяется. И если притворяется, то почему его нельзя за это отпиздить наказать или хотя бы порицнуть.
Вот эти эмоциональные качели, на которых сдвгшные родители качаются лет с пяти до (если повезет) двенадцати, страшно выматывают. Остановите, меня уже тошнит.
То тебе говорят, что твоему ребенку нужна усиленная программа для поступления в хороший ВУЗ физико-математической ориентации. То предлагают не перегружать уроками и дать хорошую рабочую специальность (обе фразы-довольно точные цитаты). И тебе кажется, что эти посторонние люди что-то такое знают о твоем сыне--ну коли уж они врачи, учителя, многодетные матери,--чего тебе изнутри не видно, что они имеют право твои качели раскачивать. На самом деле ты постоянно подсознательно ждешь их оценки-ну пусть, ну пусть уже кто-то мне скажет, что он нормальный! Или пусть уже поставят блять диагноз и лечат. Кач-кач.