Sep 01, 2013 17:59
1 сентября. Школа. Дочь уже с классом на праздничной линейке. Родители кто смотрит на происходящее, кто убивает время прогулками туда сюда, ( я тоже потом этим занялся), кто названивает друзьям поздравляя их с Днем знаний.
---Привет!!!-------
Оборачиваюсь. Скажем не друг детства, но хороший знакомый.
---Здорово, - отвечаю.
---У тебя в какой класс???----
--- У меня в третий! А у тебя???----
---В пятый!!!--------Пауза.
Вспоминаем, что бы еще обсудить. Он первый нарушает молчание.
---------Не знаешь, когда путепровод через речку откроют???-------
--------Ни малейшего! Откроют, куда им деваться, осталось немного! Скорей бы движение на улице Урицкого открыли - как бы движение в центре города разгрузили!!----
-------Это верно!!!!----------
Пауза. Вновь молчим. И вновь заговорил знакомый.
---Знаешь - вот дом на Либерсона весной ломали, низ кирпичный, а верх деревянный. Я с прорабом беседовал. Ему, когда чердак разбирали, рабочие книгу принесли!-----
Тут я «навострил уши».
---Какую книгу???------
---Ну, старую такую «амбарную», еще с «ятями»! И знаешь, стали ее листать, а там царские банкноты, с изображением Петра Первого. Много банкнот!!! Мне прораб объяснил, что у него «специальные рабочие» на разборе старых зданий трудятся, так что если что. Ну, а в подвалах, там можно и с металлоискателем пошарить! Кстати, не подскажешь, где можно монеты, иконки металлические найти??-----
Беседа приняла занятный характер. Я с жаром поддержал ее.
поиск,
история