(no subject)
Ссылка на статью про то, что ребенка лучше учить читать записывая за ним истории, впечатления, письма. Не знаю, правда ли это повлияет на "воспитание читателя", но занятие увлекательное. Сережа с Настей с ажиотажем надиктовали мне 7 страниц текста, получилось 2 истории с продолжениями. Рука у меня чуть не отсохла. Может, если печатать, а не писать от руки, тоже сойдет? Или я воспитаю писателя, а не читателя?
Вторая часть настиного рассказа получилась забавная.
Когда-то коровка позвала гостей других. Они были теленок, бык и лошадь. А потом теленок сказал: "я хочу найти гуль", а бык: "я видел хулигана", а лошадь сказала: "я видела крокодила", а корова сказала: "я сильная, сильная".
И они пошли вместе. Вдруг они встретили кучу. На гуле стоял хулиган, а на хулигане стоял крокодил. Корова замычала: "му-у-у-у!" и они развалились. А потом им встретилась кошка. Она сказала: "Хватит, хватит так шалить".
Если написать, что бык и лошадь не видели хулигана и крокодила, а хотели бы их найти, то получится вполне себе сказка :)
Вторая часть настиного рассказа получилась забавная.
Когда-то коровка позвала гостей других. Они были теленок, бык и лошадь. А потом теленок сказал: "я хочу найти гуль", а бык: "я видел хулигана", а лошадь сказала: "я видела крокодила", а корова сказала: "я сильная, сильная".
И они пошли вместе. Вдруг они встретили кучу. На гуле стоял хулиган, а на хулигане стоял крокодил. Корова замычала: "му-у-у-у!" и они развалились. А потом им встретилась кошка. Она сказала: "Хватит, хватит так шалить".
Если написать, что бык и лошадь не видели хулигана и крокодила, а хотели бы их найти, то получится вполне себе сказка :)