И зачем?
Разобрался с одним долгом. Фармацевтическая технология. В зачетку поставили троебас со словами:«ты, конечно, молодец, но надо быстрее. Был бы быстрее было бы четыре».
Это все из-за того, что во время практики я сдавал четыре лек. формы вместо шести. И нормально нет? Все время с преподом консультировался задавал вопросы. Всегда ведь говорят:«Что-то не понятно спрашивайте»
Ну спрашивал для понимания того, что я творю. Ну и смысл?
причем я все делал точно Как положено и получил три. Зато девки которые сидят подальше от препода и делали все с нулевой точностью получили четыре. Причем получили за то, что ни разу к доске не выходили, а я каждый день по два рецепта отвечал, но сдавали все шесть ЛФ. Это как? Это почему? В чем смысл? Вот надо сейчас сидеть зубрить фармакогнозию и фармацевтическую химию, но желания вообще нету. Знают, что я инвалид и больной человек. Ну так и на кой хер вот так вот делать? Вместо четверки ставить три, зная, что это расстроит человека. Причем вот учу я фармакогнозию. Причем учу наглядно с пониманием того, что я учу как это называется и так далее. А нафига? Все равно ничего не запоминаю. А то, что я учил и смотрел это же всем по херам.
Смыысла вообще не вижу.
Это все из-за того, что во время практики я сдавал четыре лек. формы вместо шести. И нормально нет? Все время с преподом консультировался задавал вопросы. Всегда ведь говорят:«Что-то не понятно спрашивайте»
Ну спрашивал для понимания того, что я творю. Ну и смысл?
причем я все делал точно Как положено и получил три. Зато девки которые сидят подальше от препода и делали все с нулевой точностью получили четыре. Причем получили за то, что ни разу к доске не выходили, а я каждый день по два рецепта отвечал, но сдавали все шесть ЛФ. Это как? Это почему? В чем смысл? Вот надо сейчас сидеть зубрить фармакогнозию и фармацевтическую химию, но желания вообще нету. Знают, что я инвалид и больной человек. Ну так и на кой хер вот так вот делать? Вместо четверки ставить три, зная, что это расстроит человека. Причем вот учу я фармакогнозию. Причем учу наглядно с пониманием того, что я учу как это называется и так далее. А нафига? Все равно ничего не запоминаю. А то, что я учил и смотрел это же всем по херам.
Смыысла вообще не вижу.
