Труды
Сейчас это называется технология. И как оказалось, по ним получить пятерку потруднее, чем по математике или корейскому.
А дело такое. Мальчики работают парами. В прошлый четверг они делали заготовки для металлической коробочки. Учатся гнуть тонкие листы железа. Ну как учатся, трудовик рассказал и в путь, делать на оценку! Мне это сложно понять - ну давайте, я ему расскажу, как пальто шить, даже видеоматериалы дам, и хай на оценку сразу шьет.
Короче, Глеб взял эту фигню доделать домой, чтобы получить оценку повыше. Они с папой поехали в гараж, сделали вместе хорошо.
Проблема оказалась в том, что мама второго мальчика на меня наехала, что Глеб показал эту коробочку (и сказал, что это он сам делал) и ему поставили пять. А Ване этому пришлось делать свою почти заново. И он получил оценку ниже.
И с одной стороны она права, я ее понимаю, начали-то они вместе.
Но с другой стороны, до этого они гнули проволоку под разными углами, Глеб с папой сделали, Ваня получил пятерку просто потому, что сидел с ним за одной партой.
Короче, пятиклашки косоручки еще и надо учиться сначала, прямо несколько раз, а потом уже оценивать, а?!
Постаралась с той мамой разрулить максимально доброжелательно и предложила, раз уж дают доделывать домой, делать это по очереди.
ПыСы: вдогонку эта мама написала про отношения и единоличничество. Жаль, т к мальчики дружили неплохо с начальной школы. Странно, что сам Ваня ни слова Глебу не сказал по этой теме.