Наблюдения
Вернулась сегодня с занятий - работы с огромной капной мыслей, пока дошла до дома, пока поела, пока то и сё, капна расстряслась. Буду пытаться собрать и сформулировать свою мысль. Поговорим о воспитании. Сегодня у меня была девочка около 2 лет с няней, девочка очень сообразительная, большой словарный запас и многое другое. Но...
Предыстория:
когда Раде (моя дочь) было около 2-лет я водила её на занятия монтЕссори "вместе с мамой", там был бассейн с бесконечными разноцветными шарами. Дочь моя получала удовольствие от ныряния, ковыряния и трогания этих шаров, я, сдуру, решила совместить приятное с полезным и стала называть ей и указывать цвета этих шариков. Интерес у Радки пропал сразу как к шарикам, так и к цветам. Скажу сразу, ей сейчас 3,4, цвета она по-прежнему не знает, только красный может назвать + рассоритровку по цветам она делает легко...
Вернёмся к моей работе:
Эта маленькая девочка,что была у меня сегодня, безусловно эрудированная, но искусственно, она до этого не сама дошла, а у няни рот не закрывается, она просто не даёт маленькой девочке самой догадаться о чём-либо...Девчушка потянется собирать пирамидку, начнёт складывать так как она это хочет(имеет же право, вы же одеваетесь так как вы хотите?), няня "ты не правильно" "у тебя всё развалится", "это какой цвет" и т.д. и т.п. Поймите, ребёнок оч и оч сосредоточен на одном, на пирамиде, а не на цвете и форме, когда он спросит или изъявит желание,тогда и вставляйте свои 5 копеек.
Честно говоря я бы убила,если бы мой муж стоял бы над моей душой и говорил, здесь лучше взять красный бисер, а тут синий. Простите - это мой выбор, это мои ошибки, это моё созедание, эта моя жизнь, это МОЁ!!!
Зачем из детей делать дураков, на каком основании мы имеем право выбирать за них, например, молча работать им или работать болтая. Почему мы считаем их глупее себя? Почему, если мы решили, что здесь и сейчас, когда нам так захочется, нужно немедленно учить алфавит, а не тогда, когда деть к этому сам тянется? Плохо о вас скажут? Да и так скажут, уж поверьте, даже если ваш ребёнок будет гипер гениальный. Не надо сравнивать!!! Вам приятно, когда ваш муж будет вас сравниватьс подругой, у которой живот кубиками, а вас спасательный круг. Зачем взращивать гектары комплексов у ребёнка своего, самого любимого и лучшего ДЛЯ ВАС. Вы же растите его, а не кто-то.
У меня много сейчас мыслей и рассуждений.
Обожгясь с Радой одинажды относительно цветов, я теперь не заставляю её вообще ничего делать против воли. Исключитением является гигиена и порядок.
Детки должны сами видеть,что небо голубое, что трава зелёная, у жирафа шея длинная, а не после того как вы им это внушили. Вы можете им помочь это увидеть, но только легонько подтолкнув и только по их желанию.
А вообще устаю как собака, моральный износ.
Ненавижу ся, что Радке мало уделяю внимания, стараюсь обниматься больше, на другое нет сил. За это ся ненавижу ещё больше...Кстати и это тоже чеи -то установки)))
ОМ!
Предыстория:
когда Раде (моя дочь) было около 2-лет я водила её на занятия монтЕссори "вместе с мамой", там был бассейн с бесконечными разноцветными шарами. Дочь моя получала удовольствие от ныряния, ковыряния и трогания этих шаров, я, сдуру, решила совместить приятное с полезным и стала называть ей и указывать цвета этих шариков. Интерес у Радки пропал сразу как к шарикам, так и к цветам. Скажу сразу, ей сейчас 3,4, цвета она по-прежнему не знает, только красный может назвать + рассоритровку по цветам она делает легко...
Вернёмся к моей работе:
Эта маленькая девочка,что была у меня сегодня, безусловно эрудированная, но искусственно, она до этого не сама дошла, а у няни рот не закрывается, она просто не даёт маленькой девочке самой догадаться о чём-либо...Девчушка потянется собирать пирамидку, начнёт складывать так как она это хочет(имеет же право, вы же одеваетесь так как вы хотите?), няня "ты не правильно" "у тебя всё развалится", "это какой цвет" и т.д. и т.п. Поймите, ребёнок оч и оч сосредоточен на одном, на пирамиде, а не на цвете и форме, когда он спросит или изъявит желание,тогда и вставляйте свои 5 копеек.
Честно говоря я бы убила,если бы мой муж стоял бы над моей душой и говорил, здесь лучше взять красный бисер, а тут синий. Простите - это мой выбор, это мои ошибки, это моё созедание, эта моя жизнь, это МОЁ!!!
Зачем из детей делать дураков, на каком основании мы имеем право выбирать за них, например, молча работать им или работать болтая. Почему мы считаем их глупее себя? Почему, если мы решили, что здесь и сейчас, когда нам так захочется, нужно немедленно учить алфавит, а не тогда, когда деть к этому сам тянется? Плохо о вас скажут? Да и так скажут, уж поверьте, даже если ваш ребёнок будет гипер гениальный. Не надо сравнивать!!! Вам приятно, когда ваш муж будет вас сравниватьс подругой, у которой живот кубиками, а вас спасательный круг. Зачем взращивать гектары комплексов у ребёнка своего, самого любимого и лучшего ДЛЯ ВАС. Вы же растите его, а не кто-то.
У меня много сейчас мыслей и рассуждений.
Обожгясь с Радой одинажды относительно цветов, я теперь не заставляю её вообще ничего делать против воли. Исключитением является гигиена и порядок.
Детки должны сами видеть,что небо голубое, что трава зелёная, у жирафа шея длинная, а не после того как вы им это внушили. Вы можете им помочь это увидеть, но только легонько подтолкнув и только по их желанию.
А вообще устаю как собака, моральный износ.
Ненавижу ся, что Радке мало уделяю внимания, стараюсь обниматься больше, на другое нет сил. За это ся ненавижу ещё больше...Кстати и это тоже чеи -то установки)))
ОМ!