Несколько историй о детках маленьких и не очень.
Мы никогда не записывали смешные истории, происходившие с нашими детьми, внуками и детьми наших знакомых. А стоило бы. Ведь в известном возрасте всегда что-то случается интересное. Но все же что-то отложилось в памяти. Вот я, как раз об этом, отложившемся. Не по порядку.
Идем домой от бабушки. Маленькая дочка идет рядом с нами и ноет, ноет. Мне надоело, и я говорю отцу: « Слушай, зачем мы взяли в магазине эту черненькую? Там ведь на полке стояла такая симпатичная - беленькая? Она бы не стала ныть», и слышим мгновенный обиженный ответ: : « Да…, взяли бы беленькую, потом говорили - зачем мы эту черненькую не взяли?»
Сын приятелей - в детском саду. Идет показательный урок физкультуры. Делают упражнение - повороты головы направо и налево. Воспитательница задает детям вопрос:
« Дети, что мы развиваем этим упражнением? Кто ответит? Ну, давай ты, Кирюша».
«Любопытство» - отвечает Кирюша. Все смеются. И только воспитательнице не до смеха - на уроке сидит инспектор ГОРОНО.
Еще одна наша маленькая подружка, когда ее спрашивали, помогает ли она маме, всегда отвечала: «Помогаю. Всегда. Быстро, быстро. Боком, боком».
Маленький внук (сейчас в армии) у другой бабушки. Дом свой, деревянный. Дети живут на втором этаже. Там и стоит компьютер.
На экране - одна из первых компьютерных игр: спасение принцессы.
Для этого надо произвести ряд действий, которые он умеет. Он делает их и, наконец, доходит до места, где надо прыгнуть очень высоко. Прыжок никак не получается.
Тогда он зовет сестру на помощь. Кричит громко: «Маша, прыгни!». Маша несется вверх по лестнице, «прыгает». «Иди, Маша, иди». Маша идет вниз.
Производится ряд очередных действий и крик раздается снова. И так много раз:
«Маша, прыгни!». «Иди, Маша, иди».
Маша, но в более младшем возрасте, играет с куклой. Кормит ее макаронами и приговаривает:
«Ешь, ешь, куколка, макароны! Это тебе не с мясом вовсе, а с песочком».
Младшая дочка прогуливает школу. Вместе с подружкой, живущей ниже этажом, они испекли шарлотку с яблоками и, конечно, слопали ее.
Прихожу домой после работы. Я не должна знать о прогуле. Однако, на удивление моей ученицы, я поняла это сразу. Девчонки все аккуратно убрали, но оставили яичную скорлупу в мусорном ведре.
Осень в Питере. Старшая моя в детском саду. Прихожу вечером забирать и вижу такую картину - несколько детей (в том числе и моя) стоят наказанные у стенки в коридоре.
Вот что оказалось. Обычно на прогулку детей выводят в сад, находящийся рядом с Никольской церковью. Церковь - действующая. Около нее всегда стоят нищие и просят милостыню. Им ее довольно часто подают. Девчонки это увидели и, пока воспитательницы болтали друг с другом, придумали себе игру. Они переодели свои пальтишки наизнанку и стали рядом с нищими, так же протянув ручонки.
Проходящие в церковь давали им подаяние: кто яблоко, кто конфетку, а кто и монетку. Так они и стояли, пока кто-то не обратил на них внимание воспитательниц.
Идем домой от бабушки. Маленькая дочка идет рядом с нами и ноет, ноет. Мне надоело, и я говорю отцу: « Слушай, зачем мы взяли в магазине эту черненькую? Там ведь на полке стояла такая симпатичная - беленькая? Она бы не стала ныть», и слышим мгновенный обиженный ответ: : « Да…, взяли бы беленькую, потом говорили - зачем мы эту черненькую не взяли?»
Сын приятелей - в детском саду. Идет показательный урок физкультуры. Делают упражнение - повороты головы направо и налево. Воспитательница задает детям вопрос:
« Дети, что мы развиваем этим упражнением? Кто ответит? Ну, давай ты, Кирюша».
«Любопытство» - отвечает Кирюша. Все смеются. И только воспитательнице не до смеха - на уроке сидит инспектор ГОРОНО.
Еще одна наша маленькая подружка, когда ее спрашивали, помогает ли она маме, всегда отвечала: «Помогаю. Всегда. Быстро, быстро. Боком, боком».
Маленький внук (сейчас в армии) у другой бабушки. Дом свой, деревянный. Дети живут на втором этаже. Там и стоит компьютер.
На экране - одна из первых компьютерных игр: спасение принцессы.
Для этого надо произвести ряд действий, которые он умеет. Он делает их и, наконец, доходит до места, где надо прыгнуть очень высоко. Прыжок никак не получается.
Тогда он зовет сестру на помощь. Кричит громко: «Маша, прыгни!». Маша несется вверх по лестнице, «прыгает». «Иди, Маша, иди». Маша идет вниз.
Производится ряд очередных действий и крик раздается снова. И так много раз:
«Маша, прыгни!». «Иди, Маша, иди».
Маша, но в более младшем возрасте, играет с куклой. Кормит ее макаронами и приговаривает:
«Ешь, ешь, куколка, макароны! Это тебе не с мясом вовсе, а с песочком».
Младшая дочка прогуливает школу. Вместе с подружкой, живущей ниже этажом, они испекли шарлотку с яблоками и, конечно, слопали ее.
Прихожу домой после работы. Я не должна знать о прогуле. Однако, на удивление моей ученицы, я поняла это сразу. Девчонки все аккуратно убрали, но оставили яичную скорлупу в мусорном ведре.
Осень в Питере. Старшая моя в детском саду. Прихожу вечером забирать и вижу такую картину - несколько детей (в том числе и моя) стоят наказанные у стенки в коридоре.
Вот что оказалось. Обычно на прогулку детей выводят в сад, находящийся рядом с Никольской церковью. Церковь - действующая. Около нее всегда стоят нищие и просят милостыню. Им ее довольно часто подают. Девчонки это увидели и, пока воспитательницы болтали друг с другом, придумали себе игру. Они переодели свои пальтишки наизнанку и стали рядом с нищими, так же протянув ручонки.
Проходящие в церковь давали им подаяние: кто яблоко, кто конфетку, а кто и монетку. Так они и стояли, пока кто-то не обратил на них внимание воспитательниц.