Записки на манжетах
Восмилетняя U. за домашним заданием по математике с делением и умножением каждые 5 минут ходит пить воду,
в туалет, подходит к окну, рисует на листочках, начинает точить карандаши, приязывает к голове пакет со льдом.
Не помогает ничего.
Про собственное пожизненное недоумение перед абстрактным я ей ничего не говорю.
Я просто говорю ей, „потом будет легче“.