Успела на последний поезд.
Как выяснила сегодня совершенно случайно.
Вступили в силу изменения по приёму абитуриентов в ВУЗы - отменены внутренние экзамены, то есть поступать можно только по результатам ЕГЭ. Видимо, это касается уже тех, кто будет поступать летом 2015 года.
Вообще, этот год принесёт массу изменений, такое моё ощущение. Ну, о сокращении педагогов и медиков нам еще в конце 2013 ванговали - свершается уже. Дальше - больше. Мой курс - последний, где готовят именно учителей историков-предметников. Это внутреннее изменение конкретного университета, возможно тенденция продолжится.
Сейчас будет делаться акцент на педагогах широкого профиля. Полагаю, что на практике это будет выглядеть так, что получил образование "по направлению", а там хоть историком, хоть физруком. В детсадах идёт тенденция к унификации воспитателей и отказе от специалистов по физической культуре и музыкантах. Если воспиталка умеет играть на баяне, то будет и швец и жнец, но за те же деньги. Умеет воспиталка (может читала где-то или опыт есть) обращаться с эпилептиками или девиантами, то и вперёд - в группу ей подсунут такого воспитанника, тем более, что спец.интернаты для таких уже сворачиваются (например, интернаты IX-го типа). У нас же программа "общая среда". Ругали советское общество за то, что "все под одну гребенку и в одной колонне", а на практике мы только сейчас и узнаем, что такое настоящая уравниловка. И будет это в школах, детсадах и оставшихся больничках.
Нам еще читают материал, хоть и в сокращённом уже варианте, но дают практические задания по работе с источниками. Но вот я не представляю, как можно за установленных в плане 6 часов прочитать всю историю Древнего Мира???? И это на очном отделении, блять, университета.
На нашем уходящем последнем поезде исторического образования мы на заочке полтора года Древние цивилизации изучали. У преподавателя волосы буквально дыбом были, когда он делился с нами такой "радостью". А сегодня еще и по поводу ЕГЭ порадовали.
Вступили в силу изменения по приёму абитуриентов в ВУЗы - отменены внутренние экзамены, то есть поступать можно только по результатам ЕГЭ. Видимо, это касается уже тех, кто будет поступать летом 2015 года.
Вообще, этот год принесёт массу изменений, такое моё ощущение. Ну, о сокращении педагогов и медиков нам еще в конце 2013 ванговали - свершается уже. Дальше - больше. Мой курс - последний, где готовят именно учителей историков-предметников. Это внутреннее изменение конкретного университета, возможно тенденция продолжится.
Сейчас будет делаться акцент на педагогах широкого профиля. Полагаю, что на практике это будет выглядеть так, что получил образование "по направлению", а там хоть историком, хоть физруком. В детсадах идёт тенденция к унификации воспитателей и отказе от специалистов по физической культуре и музыкантах. Если воспиталка умеет играть на баяне, то будет и швец и жнец, но за те же деньги. Умеет воспиталка (может читала где-то или опыт есть) обращаться с эпилептиками или девиантами, то и вперёд - в группу ей подсунут такого воспитанника, тем более, что спец.интернаты для таких уже сворачиваются (например, интернаты IX-го типа). У нас же программа "общая среда". Ругали советское общество за то, что "все под одну гребенку и в одной колонне", а на практике мы только сейчас и узнаем, что такое настоящая уравниловка. И будет это в школах, детсадах и оставшихся больничках.
Нам еще читают материал, хоть и в сокращённом уже варианте, но дают практические задания по работе с источниками. Но вот я не представляю, как можно за установленных в плане 6 часов прочитать всю историю Древнего Мира???? И это на очном отделении, блять, университета.
На нашем уходящем последнем поезде исторического образования мы на заочке полтора года Древние цивилизации изучали. У преподавателя волосы буквально дыбом были, когда он делился с нами такой "радостью". А сегодня еще и по поводу ЕГЭ порадовали.