Про Лизу. 1.
Столько времени не писала, что уже не знаю куда бежать, за что хвататься с чего начать, а что пропустить.
Лиза становится все более упрямым подростком. Печалька(((
Стала очень нестабильно учиться. В один день может по одному предмету получить и 5+ и 3-
Очень распыляется на мелочи. Отвлекается.
Отчасти сказывается некая "звездная" болезнь прошлых лет. Наверное, это мое упущение, но в прошлом году я не очень ее проверяла насчет школы - и она выезжала на общей эрудированности и прежних знаниях. Сейчас "запасы иссякли", а учиться уже отвыкла((( Может прийти из школы и с несделанной даже классной работой по математике(((
В общем, сейчас я ежедневно проверяю у нее тетради и с классной и с домашней работой, требую, чтобы домашнее задание было записано в дневник, заставляю переписывать, если сильно грязно. Даже в профилактических мерах полностью заставила переписать тетради по французскому и по литературе с начала года - они были у ужасном состоянии. Я их демонстративно порвала на кусочки (кошмар, да?). И ничего, поплакала, взяла у подружки и переписала. Не за один день, но переписала.
Надеюсь такими драконовскими (пока) методами заново выработать привычку последовательно делать домашку, разбирать непонятное, не оставлять большие задание на последний момент. Заново учимся "учиться"((( Грустно, да?
Нет, все не так ужасно, в целом за первую четверть у нее 4 четверки - русский, математика, французский и биология. Просто я, как бы сказать, "жабрами" ощутила эту вот тенденцию учиться шаляй-валяй и кинулась наверстывать. Лучше ведь сейчас, правда? чем потом, когда будет упущен целый большой пласт знаний и тем.
Лиза становится все более упрямым подростком. Печалька(((
Стала очень нестабильно учиться. В один день может по одному предмету получить и 5+ и 3-
Очень распыляется на мелочи. Отвлекается.
Отчасти сказывается некая "звездная" болезнь прошлых лет. Наверное, это мое упущение, но в прошлом году я не очень ее проверяла насчет школы - и она выезжала на общей эрудированности и прежних знаниях. Сейчас "запасы иссякли", а учиться уже отвыкла((( Может прийти из школы и с несделанной даже классной работой по математике(((
В общем, сейчас я ежедневно проверяю у нее тетради и с классной и с домашней работой, требую, чтобы домашнее задание было записано в дневник, заставляю переписывать, если сильно грязно. Даже в профилактических мерах полностью заставила переписать тетради по французскому и по литературе с начала года - они были у ужасном состоянии. Я их демонстративно порвала на кусочки (кошмар, да?). И ничего, поплакала, взяла у подружки и переписала. Не за один день, но переписала.
Надеюсь такими драконовскими (пока) методами заново выработать привычку последовательно делать домашку, разбирать непонятное, не оставлять большие задание на последний момент. Заново учимся "учиться"((( Грустно, да?
Нет, все не так ужасно, в целом за первую четверть у нее 4 четверки - русский, математика, французский и биология. Просто я, как бы сказать, "жабрами" ощутила эту вот тенденцию учиться шаляй-валяй и кинулась наверстывать. Лучше ведь сейчас, правда? чем потом, когда будет упущен целый большой пласт знаний и тем.