Мечты
Я где-то слышала, что детские мечты - они самые реальные. То есть то, о чем мы грезили в детстве, мы точно сможем воплотить в жизнь. Если захотим, конечно.
У меня в детстве тоже было две мечты. Первая - написать книгу, вторая - стать учителем.
И, будучи семилетней недообразованной девчушкой, я каждый день по несколько часов проводила над своей тетрадкой с Гениальным Шедевром. Я очень хотела поскорее закончить Шедевр, чтобы меня признали, как самую талантливую и юную писательницу в мире. Потому что ни тогда, ни даже пятнадцать лет спустя я так и не услышала о таких уникумах.
Но речь не про Шедевр, который я, кстати говоря, до сих пор бережно храню. Речь пойдет о моей второй мечте.
Когда мы жили еще на другой квартире, у меня был сосед, всего на пару лет младше меня. Мы с ним проводили много времени вместе, каждый день ходили друг к другу в гости. А потом я ему как-то предложила, чтобы я была его учителем: ну, там, счет, чтение, окружающий мир. Все как в школе, хотя Сережка тогда в школу еще не ходил.
Родители купили мне настоящую (хоть и небольшую) доску, мелки. Я тщательно готовилась к каждому занятию и относилась к своей бесплатной "работе" очень серьезно. Старалась объяснять понятно и доходчиво, хотела показать, что все это гораздо проще, чем кажется на первый взгляд.
У нас были звонки и переменки, домашние задания и контрольные. Когда моя сестра немножко подросла, к "урокам" присоединилась и она.
После я устроила настоящий класс для своих кукол: у каждой была парта, вручную сделанная тетрадка, задания, которые я сама же за них и выполняла. Я могла играть в эту игру бесконечно. И не покривлю душой, если скажу, что занималась такой преподавательской практикой лет до 15.
Когда я впервые пришла в школу, знала: вырасту - стану учителем.
Потом пришли выпускные экзамены, дома мне дали понять, что если пойду в педагогический, мое решение не одобрят. Тогда я собиралась стать учителем истории, уже сдала все экзамены, но на этом пришлось остановиться.
Шли годы учебы в университете, и каждые несколько месяцев я мягко напоминала семье: хочу стать учителем. Они заводили привычную для многих песню: на что ты будешь жить. Деньги. Все упиралось в них. Родители хотели и до сих пор хотят, чтобы я как можно быстрее отпочковалась и смогла бы сама себя обеспечивать. Но зарплата учителя?
Сегодня сидели на кухне. Я долго рассказывала о том, что в магистратуру пойду в педагогический, что есть множество возможностей для работы за рубежом (и у нас тоже немало). Похоже, они только сейчас поняли, что я все эти годы была абсолютно серьезна.
Посмотрим, что будет завтра. Может, я поменяю свое мнение и наконец-то, как все нормальные дети люди, захочу стать космонавтом. Или там банкиром. Или там айтишником, на которого я сейчас и учусь. Как говорится, хочешь рассмешить бога - расскажи ему о своих планах.
Но мне нравится жить с планом.
У меня в детстве тоже было две мечты. Первая - написать книгу, вторая - стать учителем.
И, будучи семилетней недообразованной девчушкой, я каждый день по несколько часов проводила над своей тетрадкой с Гениальным Шедевром. Я очень хотела поскорее закончить Шедевр, чтобы меня признали, как самую талантливую и юную писательницу в мире. Потому что ни тогда, ни даже пятнадцать лет спустя я так и не услышала о таких уникумах.
Но речь не про Шедевр, который я, кстати говоря, до сих пор бережно храню. Речь пойдет о моей второй мечте.
Когда мы жили еще на другой квартире, у меня был сосед, всего на пару лет младше меня. Мы с ним проводили много времени вместе, каждый день ходили друг к другу в гости. А потом я ему как-то предложила, чтобы я была его учителем: ну, там, счет, чтение, окружающий мир. Все как в школе, хотя Сережка тогда в школу еще не ходил.
Родители купили мне настоящую (хоть и небольшую) доску, мелки. Я тщательно готовилась к каждому занятию и относилась к своей бесплатной "работе" очень серьезно. Старалась объяснять понятно и доходчиво, хотела показать, что все это гораздо проще, чем кажется на первый взгляд.
У нас были звонки и переменки, домашние задания и контрольные. Когда моя сестра немножко подросла, к "урокам" присоединилась и она.
После я устроила настоящий класс для своих кукол: у каждой была парта, вручную сделанная тетрадка, задания, которые я сама же за них и выполняла. Я могла играть в эту игру бесконечно. И не покривлю душой, если скажу, что занималась такой преподавательской практикой лет до 15.
Когда я впервые пришла в школу, знала: вырасту - стану учителем.
Потом пришли выпускные экзамены, дома мне дали понять, что если пойду в педагогический, мое решение не одобрят. Тогда я собиралась стать учителем истории, уже сдала все экзамены, но на этом пришлось остановиться.
Шли годы учебы в университете, и каждые несколько месяцев я мягко напоминала семье: хочу стать учителем. Они заводили привычную для многих песню: на что ты будешь жить. Деньги. Все упиралось в них. Родители хотели и до сих пор хотят, чтобы я как можно быстрее отпочковалась и смогла бы сама себя обеспечивать. Но зарплата учителя?
Сегодня сидели на кухне. Я долго рассказывала о том, что в магистратуру пойду в педагогический, что есть множество возможностей для работы за рубежом (и у нас тоже немало). Похоже, они только сейчас поняли, что я все эти годы была абсолютно серьезна.
Посмотрим, что будет завтра. Может, я поменяю свое мнение и наконец-то, как все нормальные дети люди, захочу стать космонавтом. Или там банкиром. Или там айтишником, на которого я сейчас и учусь. Как говорится, хочешь рассмешить бога - расскажи ему о своих планах.
Но мне нравится жить с планом.