И снова о русском
У нас был долгий перерыв в занятиях, пока я депрессировала, Денис наслаждался свободой. Были у нас с ним тогда дискуссии, он противостоял занятиям, я психанула и силы кончились.
Я ему читала на русском, он сам иногда подчитывал, но никакой регулярности не было очень давно.
Сегодня попытались возобновить. Можно сказать по его желанию:) Денис ощутил в России, что у него русский отстает от того, к чему он привык. Мой папа и брат не понимали немецких выражений:) Приходилось выкручиваться. Это ощущение дорого стоит!
Вчера он читал Муми Троллей, комиксы.
Сегодня занимались. По его предложению взяли веселый задачник Г. Остера. Теперь ему все задачи там по зубам. Все-таки недостаток этого задачника в том, что задачи не разделены по уровню. В первом классе дети не знают умножения и пока найдешь задачу по зубам, ребенок уже устанет... Но сейчас проблемы не было, Денис сам читал задачки, решал в уме.
Потом я ему предложила Азбуку с превращениями Яснова. И тут ребенок еще раз столкнулся с фактом: он не знает многих слов и юмор "превращений" ему не всегда понятен. В свое время у него был Шибаев и ему ооооооочень нравилось. Он понимал юмор,знал все слова, угадывал рифмы... Яснова в те времена не переиздавали, поэтому я купила только сейчас "на будущее", Денису предложила по старой памяти. И получился обломс. Хотя мне показалось, что "флоксы" и пр. слова и в России не каждому ребенку известны. И меня книга не впечатлила. Шибаев веселее и лучше. Хотя другие стихи Яснова мне очень нравятся.
Занимались ровно полчаса. "По-настоящему" не стали, он очень устает от обязаловки школы и отталкивает его сама идея "заниматься по учебнику". Он мне уже много раз очень аргументированно доказывал, как ему стрессово от одного слова "школа". Так что единственный мой шанс денести до него русский - это креативить. На креатив нужны силы. Так что пока по крупицам.
Я ему читала на русском, он сам иногда подчитывал, но никакой регулярности не было очень давно.
Сегодня попытались возобновить. Можно сказать по его желанию:) Денис ощутил в России, что у него русский отстает от того, к чему он привык. Мой папа и брат не понимали немецких выражений:) Приходилось выкручиваться. Это ощущение дорого стоит!
Вчера он читал Муми Троллей, комиксы.
Сегодня занимались. По его предложению взяли веселый задачник Г. Остера. Теперь ему все задачи там по зубам. Все-таки недостаток этого задачника в том, что задачи не разделены по уровню. В первом классе дети не знают умножения и пока найдешь задачу по зубам, ребенок уже устанет... Но сейчас проблемы не было, Денис сам читал задачки, решал в уме.
Потом я ему предложила Азбуку с превращениями Яснова. И тут ребенок еще раз столкнулся с фактом: он не знает многих слов и юмор "превращений" ему не всегда понятен. В свое время у него был Шибаев и ему ооооооочень нравилось. Он понимал юмор,знал все слова, угадывал рифмы... Яснова в те времена не переиздавали, поэтому я купила только сейчас "на будущее", Денису предложила по старой памяти. И получился обломс. Хотя мне показалось, что "флоксы" и пр. слова и в России не каждому ребенку известны. И меня книга не впечатлила. Шибаев веселее и лучше. Хотя другие стихи Яснова мне очень нравятся.
Занимались ровно полчаса. "По-настоящему" не стали, он очень устает от обязаловки школы и отталкивает его сама идея "заниматься по учебнику". Он мне уже много раз очень аргументированно доказывал, как ему стрессово от одного слова "школа". Так что единственный мой шанс денести до него русский - это креативить. На креатив нужны силы. Так что пока по крупицам.