В моей голове не укладывается, как ребёнок, способный вот так сам написать сочинение, пишет изложение на 2/2 и в итоге получает "3" в четверти по русскому языку. Вместо твёрдой "4", которая получалась до этого самого изложения! Хотя я знаю, как он умудрился: он снова весь урок смотрел в окно и рисовал каракули на черновике, пока все писали. В конце урока он вспомнил, что надо было писать изложение, однако, сопливых вовремя целуют... Сказать, что я злюсь, расстраиваюсь - это ничего не сказать. Расстраивается ли сам ребёнок. О, нет! Ему совершенно фиолетово( И потому мне особенно паршиво.
О будущем он мечтает... Ага!